通过结合信号灯理论和弗洛伊德的心理动力学理论，我们将在本论文中对《新世纪福音战士》中的角色心理状态进行深入分析，探讨其成长与挣扎、父母关系对个性形成的影响、孤独与情感压抑等心理主题，进一步理解这部动画所呈现的丰富心理学内涵。
通过运用这两种心理学理论，我们将努力揭示动画中角色复杂的心理世界，以及他们所经历的心理成长与挑战，为深入理解《新世纪福音战士》中的心理主题提供有价值的视角和分析。
信号灯理论与心理学家信号灯理论是由日本心理学家井上洋一（Yoichi Inoue）于20世纪70年代提出的心理学理论。井上洋一是一位著名的心理学家，他在日本心理学领域有着重要的贡献。
井上洋一的信号灯理论主要用于解释人类行为背后的潜意识信号和动机。
他认为人的行为和情绪可以被看作是潜意识的信号，通过观察这些信号，我们可以揭示个体内心的状态和心理过程。信号灯理论与其他心理学理论相结合，为我们理解人类心理活动和心理问题提供了新的视角。
虽然信号灯理论起源于日本心理学家井上洋一，但它在心理学领域的应用和研究并不仅限于日本。
这一理论的概念也逐渐吸引了国际上的心理学家和研究者的兴趣，为心理学领域带来了更深入的讨论和研究。
恐惧与心理防御机制在《新世纪福音战士》新世紀エヴァンゲリオン中，恐惧与心理防御机制是重要的心理主题。
主要角色在面对战斗、成长和复杂人际关系时，常常经历着各种形式的恐惧，并采取心理防御机制来应对内心的冲突和挑战。
在动画中，主要角色经常面对来自使徒的威胁，这些外部敌人给他们带来了严峻的生存压力和威胁。
与此同时，他们内心也常常充满了对失败、孤独和死亡等内在恐惧的担忧。例如，主人公碇真嗣作为EVA的驾驶员，每次面对使徒的战斗都充满了恐惧和紧张，担心自己无法完成任务，甚至可能丧命。
