（2）、藤井树（女）和好友及川早苗的友谊增进地，在那里她帮及川告白，又帮藤井树（男）转达拒绝之意，一来一回，逐渐加深了两人的友谊。
6、图书馆（工作的）——实景：情感诉说地，真实放松，丰富人物形象
（1）、藤井树（女）在国中习惯了图书馆的登记管理等一系列工作，因此毕业也从事了一份大致相同的工作，只不过换了个地方而已。塑造了这个人物一种念旧、安于现状、害怕现实被残忍打破的心理形象。
（2）、延续了她和及川国中时的友谊，她在这里可以一次次地敞开心扉诉说她的种种疑惑和心情。
四、影片开始/结束镜头的景别
（一）、影片开始镜头的景别：特写
影片开始于博子躺在雪地的侧面脸部特写。
白雪呼啸，她躺在雪地里哀思逝去的爱人，那么沉静安详，让人产生一种她似乎没有了生命的错觉，但过了一会儿她开始剧烈喘气，不停起伏。运用这个特写景别可以细致地观察到她的面部情态，清晰表达出她怀念哀缅已逝爱人，躺在那里回忆他，甚至忘了呼吸的沉浸之深，直至生理器官提醒她必须呼吸换气，她才猛地喘气，刻画细腻真实。
让观众产生接近感的同时又营造了一种悬念，且特写景别不失为一个不突兀的较好过渡，直接由它过渡到下一个近景，镜头衔接非常的流畅合理。
（二）、影片结束镜头的景别：全景
影片结束于藤井树（女）抱着手里刚发现的藏有自己手绘肖像插画的书站在院子里，不知所措，又移动不了步伐的全景。
运用全景可以突出藤井树（女）的衣着——那条围裙。
因为在原著小说的结尾处有一句发人深思的话：“我一面佯装平静，一面想把卡片揣到兜里。然而不凑巧，我喜欢的围裙，上下没有一个兜。”——（女藤井树）
能表现出她意外得知这份深藏已久的青涩暗恋之情的惊讶，以及些许的尴尬和害羞。
我没有截到全景那张，所以就用这张吧哈哈哈（忍我一波）
五、人物动作和镜头景别的应用特点
该影片的人物运动多为全景，有利于表现人与环境的关系，进一步塑造人物形象。
比如藤井树（女）在医院候诊时睡梦中奔跑着去开门的全景，表现出她的挣扎及疑惑。
再如藤井树（女）国中时在雪地滑雪奔跑的全景，表现出她少女时代的天真活泼。
又如藤井树（男）在田径场带着腿伤跑步的全景，表现出他的傲娇矛盾、不认输，有点固执太犟的性格。
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