法国的兹韦坦·托多洛夫把叙述视角分为全知视角、内视角和外视角三种形态，一般来说，电影的叙述视角要么以叙述者的身份出现，要么是掌握故事来龙去脉的主要或次要人物，在特殊的电影中如悬疑电影中也可以摄像机视角来担任。
叙事视角作为影片叙事的重要内容之一，无疑对影片的叙事效果产生着巨大的影响。
在回环式叙事的影片中通常采用多重视角的方式，既可以通过主人公的视角来叙述故事，又可以通过旁白来叙述情节。本章节主要是聚焦与毕业作品《周末不上班》中叙述主体刘小北的内视角和观众观影的全知视角以及视角的代入与思考三个方面来阐述和说明的。
叙述主体有限的内视角内视角在电影中往往用通过叙事者的口吻来讲故事，叙述者只能看清事情的局部形态，所知晓的同人物知晓的同样多，因此内视角也具有一定的局限性。
此类视角的叙述者往往就是主人公本人所以又可称之为主人公视角。在毕业作品《周末不上班》中主要的叙述主体便是主角刘小北，所以片中大部分都是通过刘小北的视角来进行叙事的。
片中叙述主体内视角的构建具体呈现在片中镜头组接上，例如，刘小北发朋友圈吐槽经理反复压榨她一人的情节。刘小北看向门口确定经理离开，通过刘小北的视角先给一个经理离开的镜头，然后刘小北低下头拍照准备发朋友圈，此时镜头随着刘小北的视线又转移到手机的界面上。
这一组镜头的组合便是叙述主体刘小北的内视角在片中的具体应用。由此可见，这种叙事视角比较局限，只能够看到叙事主体所描述的事件形态。
当然这种视角不仅限于影片主角身上，在影片中的其他人作为叙述者时，其视角同刘小北一样也是有限的，在整个回环中如同旁观者仅凭借与刘小北的接触来猜测她的意图。
但是这种有限的内视角却能够拉近影片与观众的距离感，使其更加亲近。在回环式叙事电影中，这种叙事视角还体现在故事结构和人物性格上。在影片《周末不上班》刘小北在和闺蜜王圆诉说自己循环的经历，两人疯狂玩耍的片段中通过王圆这个角色的视角，来对刘小北进行一系列的提问，借此方式使刘小北逐渐进入回忆，回想起自己曾经的梦想。在刘小北的回忆下，影片通过内视角的叙事视角，将刘小北的回忆划分为两个叙事时空，一个是她和王圆所在的“现实时空”，另一个则是妈妈反对刘小北学生时期写作的过去时空。
