文I金斯
一：肢体语言他通过精湛的表演技巧和动作，传达了角色的情感、意图和故事的发展。
1.基顿通过面部表情展现了角色的情感。他的面部表情可以从喜悦、失望、困惑到愤怒等多种情感转变。这些表情透露出角色内心的真实感受，使观众能够深入地理解角色的心理状态和情感变化。基顿善于运用夸张的表情，通过放大动作和面部表情的方式，将观众带入角色的世界，并引发笑料和喜剧效果。
2.基顿的身体动作和姿态也是他肢体语言的重要组成部分。他通过身体的动作和姿态来表达角色的性格特点和情节发展。例如，他可能用夸张的动作来表现角色的困惑和不解，或者通过柔和的动作来表现角色的温柔和亲和力。他的身体语言非常流畅和精准，通过精确的姿态和动作，使观众更深入地理解角色的情感和意图。
3.基顿的步态和动作速度也扮演着重要的角色。他的步态可能是笨拙的、快速的、轻快的或沉重的，这取决于情节的需要。步态的变化能够传达角色在不同情境下的状态和情感，例如自信、迷茫、急切或犹豫。动作速度的变化也可以创造出喜剧效果，例如快速的动作追逐或慢动作的戏剧张力。
总体而言，基顿在《大学》中的肢体语言是他作为默片喜剧表演者的精髓之一。他通过精湛的表演技巧、面部表情、身体动作、姿态、步态和动作速度的变化，为观众呈现了一个充满活力、幽默和情感的角色。基顿的肢体语言使观众能够深入地了解角色的内心世界和故事的发展，同时也为观众带来欢乐和笑料。这些精彩的肢体表演使得《大学》成为基顿经典默片中的一部经典之作。
1.构图是指将画面元素有机地组织在一起的过程，而镜头的构图在默片中尤为重要，因为观众无法通过对话来获取信息。在《大学》中，基顿的默片技巧使得构图更为突出。
一种常见的构图技巧是使用长镜头。基顿经常使用长镜头来展示角色和环境之间的关系，通过远景来突出角色的小人物形象和处境的艰难。长镜头可以将角色置于更大的环境中，强调他们的孤立和无助。观众可以感受到基顿角色在陌生城市中的迷失和困惑。
