到此课为止，汉语拼音，所有的声母，所有的韵母，所有的整体认读音节，所有的汉语拼音字母，就都已经学完了。下面这些就是，所有的汉语拼音字母，详细的分类汇总，和所有，标声调规则及注意事项的汇总，相对来说，是比较完整的版本，赶快拿回家，跟孩子一起分享吧！
所有的声母：b p m f ，d t n l ，g k h， j q x ， zh ch sh r ， z c s ， y w 共23个。
所有的韵母
第一种：单韵母：a o e i u ü 共6个
第二种：双韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün 共14个
第三种：三韵母：ang eng ing ong 共4个
另外，从发音角度
an en in un ün ，又称，前鼻韵母。
ang eng ing ong ，又称，后鼻韵母。
所有的整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个
那么，接下来，同学们可以尝试着，把这些声母和韵母，组合在一起，搭配成音节了。而此时此刻，要想拼出，这些音节的准确读音，对于同学们来说，还有一件非常重要的事情，就是，标，声，调。给音节标声调。只有先给音节准确地标出了声调，才能准确地拼出，这个音节的读音；只有准确地拼出了音节的读音，才能准确地读出生字的发音。也就是说，要想读准每个生字的发音，就需要先读准每个音节的发音；要想读准每个音节的发音，就需要先准确地标出每个音节的声调。因此说，标声调，很重要。
那么，如何标声调呢？如何准确地标出声调呢？标声调都有哪些规则和注意事项呢？
首先，要明确，给谁标声调。这一点也是大部分孩子，最容易忽略的地方。只知道应该把声调标在一个字母的上方，不知道具体应该标在哪个字母上，不知道是应该给谁标声调，也不知道是谁需要标声调。在这里，家长一定要提醒一下孩子，告诉孩子，是给音节标声调。是音节需要标声调。
其次，要明确，音节的构成。既然是给音节标声调，那么，什么是音节呢？简单说，音节就是，声母和韵母组合在一起拼读成的一个音。一个音算一节，就是音节。那么，音节都有哪些字母构成，一共有几种情况呢？第一，1个声母和1个单韵母可以构成1个音节。比如说，da，大。第二，1个声母和1个双韵母可以构成1个音节。比如说，hao ，好。第三，一个声母和1个三韵母可以构成1个音节。比如说，zhong，中。第四，1个声母同时和两个单韵母可以构成1个音节。比如说，hua，画。第五，1个声母和1个单韵母，再加上1个双韵母，可以共同构成1个音节。比如说，tian，天。第六，1个声母和1个单韵母，再加上1个三韵母，可以共同构成1个音节。比如说， chuang，窗。
明确了音节的构成，接下来，就可以开始标声调了。汉语拼音里面，声调一共有4个，它们分别是，一声，平声；二声，阳声；三声，上声；四声，去声。再往字母上标声调前，一定要先清晰，要标的是第几声的声调。千万别标错了。下面我们就开始讲解，往字母上标声调的具体规则。
规则一，默认，声调要标在音节的韵母上，并且按照，单韵母，a，o，e，i，u，ü，的顺序，优先选择字母。也就是说，在韵母里，先找字母a，如果有字母a就直接把声调标在字母a上。比如说，da，大，lao，老，bang，帮，jiao，饺，qiang，强，声调都要标在字母a上。如果没有字母a就找字母o，然后把声调直接标在字母o上。比如说， huo，火，dou，豆，声调都要标在字母o上。以此类推。这是第一条规则。
规则二，特殊情况，只有双韵母iu，在标声调的时候，需要把声调标在字母u上。可以不按照规则一，把声调标在字母 i上。比如说，qiu，秋，声调要标在字母u上。
规则三，注意事项，当需要往字母 i上，标声调的时候，需要将上面的点去掉后，再在字母上面标声调。
规则四，注意事项，当音节上面，没有标注任何声调，就说明，这个音节需要读轻声。
以上，就是有关汉语拼音，所有字母的详细分类汇总，和标声调规则及注意事项的全部内容。赶快拿回家吧，跟孩子一起再回顾总结，梳理一下思路。然后就开启阅读之旅，通过拼读拼音，去认识更多的生字，读更多的书！一起加油吧！
