在社会心理学上，有一个概念叫“亲社会行为”，是指在社交行为中表现出来的分享、帮助、合作等利他和助他行为。
简单点来说，就是培养对他人的善意。
相关研究表明，这种亲社会行为的发展能够提升满足感和成就感，促进自我行为的调整，帮助儿童形成正确的价值观，形成积极的群体意识。
我们要给孩子种下“善”的种子，在成长中多给孩子关爱他人的机会，让孩子在分享和助人为乐中厚植善念。
同时，身为父母更应该以身作则，用身体力行去感染孩子。善良的父母教不出自私自利的孩子。
我们立的所有规矩，都是在人身安全的前提下，去规范孩子的行为，指引孩子往正确的方向成长。
然而，当孩子遭遇危险时，请告诉他们，所有的家规都不作数。
他们可以不讲礼貌，可以大声呼叫……
最重要的一条家规就是教会孩子自保。
我们可以通过社会新闻、绘本故事、情景模拟等来形成孩子对危险的认知，培养孩子的危险辨别能力和安全防范意识。
《逊志斋集》中写道：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”
爱孩子而不加以教育，如同不爱; 而教育又不引导向善和上进，如同不教。
爱孩子是本能，立规矩是责任。家规，是送给孩子最好的成长礼物。
点个【在看】，愿我们的孩子都成为守规矩，有教养的人。
作者 | 花朵之蓝，有遥远的梦想，和最朴素的生活。
图片 | 视觉中国
