其次，对学习成绩的影响长期而深远。
双减后，刚上小学可能无法判断学习成绩好坏，因为一二年级通过游戏形式完成考试，三年级才开始书面考试，到这时识字量的问题就能凸显出来。
就拿北京西城区和海淀区的语文试卷来说吧，释放出的信号就：文字多、题量大、题目活。如果识字量少、阅读速度慢、阅读能力差，连题目都做不完，和好成绩无缘。
识字量少不仅学语文吃力，数学、英语、科学等其他科目同样受影响，因为所有科目都需要通过文字去阅读理解。比如应用题，不能正确理解题意，思路完全错误，答案肯定不对，只能与高分失之交臂。
从多个方面了解了识字量少的问题之后，凝妈更加确定让孩子认字势在必行。
要想孩子认字轻松愉快，要用对识字方法熟悉我的朋友都知道，我家二宝是从2岁左右就开始认字的。
马路上的各种标志、商店的名字、公园里的提示牌、商场超市里的商品名，他都如数家珍。开始不认识的字，他也能大胆猜个八九不离十。家里的绘本，随便拿出来一本，他都能从头读到尾。
我们没有用过识字卡、没有用过识字app，因为凝妈不认同这两类认字方法。
字卡是孤立的认字，属于机械记忆，孩子认识了字，但不明白意思，也不能有效地联系生活实际，无法正确应用这些字，非常浪费时间。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提到：机械记忆识字，不符合幼儿的学习特点和接受能力。
