孩子之间成绩的差距是专注力的差距，这也是学霸和学渣之间的差距。父母从小培养好孩子的专注力，可以省心很多年。那如何培养孩子的专注力呢？我有一个博士师姐，带着2岁女儿天天玩，什么也不教，就让孩子养成了超强的专注力，成为学霸。
有的家长纳闷，我也带孩子天天玩，孩子专注力怎么还不好呢？别急，先听我给大家说说博士师姐是怎么带孩子玩的。同样是玩，有的就是瞎玩了没收获，而懂得方法、用对技巧，孩子就会轻松养成超强的专注力。
师姐是清华心理学博士，对孩子的大脑发育，认知和心理发展有很深的研究。她没有给孩子做早教启蒙，也不教孩子背诗认字，只给2岁的女儿买了2种书，有上百本吧，天天让孩子换着玩。很多人吐槽她，博士白学了，说她心太大了，什么也不教孩子会把孩子耽误了。没想到，孩子上学后的表现让人打脸。
师姐的女儿上学后表现出超强专注力，成绩好，各方面能力都很优秀，从幼儿园到小学经常受到老师的表扬，是个名副其实的小学霸。师姐说女儿专注力这么强，其实得益于小时候玩的2种书，贴纸书和涂色书。为什么呢？
因为这两种书符合孩子认知和心理发展，可以让孩子在玩的过程中提高专注力，开发逻辑能力，动手能力，记忆力等各种潜能。多玩贴纸和涂色书是培养孩子超强专注力最好的方式。
先拿贴纸书来说：
玩贴纸书参与感强，可以让大脑与肢体联结，强化听觉、视觉、触觉等感觉器官一致，培养超强专注力大家可以想想，那些专注力不好的孩子，都有什么表现？上课爱搞小动作，玩橡皮，看着黑板脑袋却想着别的事情，不专心听讲，坐不住。究其原因这是大脑对肢体的控制、感官的配合不能专注统一，孩子在两三岁专注力敏感期没有得到强化锻炼。
而贴纸书上设计的事物和场景，是有针对和强化性的锻炼。孩子在玩贴纸时，听到题目要求，大脑指挥手去撕下贴纸画，再贴到正确的页面位置上，这个过程让大脑控制手动，耳听和眼观协调一致，在一个时间段内孩子只全身心做这一件事，不易分心，专注力也就得到提升。
两三岁的孩子自我意识发展，喜欢自己做事，而贴纸是他们能掌控的，在贴纸的过程中，会获得掌控感和成功感，这种正向的激励又加强了专注力的发展。孩子从成功感中获得乐趣，就不易被手机、电视等吸引。
孩子2岁后开始对识别上下左右、空间方位，形状，物品类别等感兴趣。因为2岁是孩子逻辑归纳和秩序形成期，也是各种潜能开发的最好时期。贴纸上有很多物品归纳，分类，配对，认识形状的游戏。孩子在玩的过程中，空间和逻辑思维就得到锻炼。孩子的空间思维和逻辑归纳能力好，上小学学习就会很轻松。
