我看了女儿一、二年级的数学书，拍给大家也看看，里面有位置认知，平面、立体图形知识等，这些都考察孩子的空间思维和逻辑思维。一二年级的知识相对简单，如果跟不上那到三年级后就会更加落后。到时候补救也来不及了。父母抓住孩子两三岁的关键期，让他们多玩贴纸，这些能力就会很快建立，父母也会省心很多年。
博士师姐说她给女儿玩了一套《儿童潜能开发贴纸游戏书》后，女儿的专注力，思维空间能力明显提升。4岁的时候就能分辨立体图形，并能推理出图形的不同面。要知道这是小学二年级的认知水平呢。
再来说说贴纸书的“黄金搭配”涂色书
除了能提高专注力，还能提高想象力，记忆力，创造力和学习力。通过涂色，孩子表达自己的逻辑和大脑对事物的认知。比如孩子涂一棵树，一辆汽车或者小动物时，会在大脑中搜索提取现实中的特征，判断用色，然后通过手来执行，这是学习内化的过程。只有将看过的东西，吸收进自己的大脑，在输出的过程才是深度学习，完整的认知事物，强化记忆和专注力的过程。
