耐心倾听、鼓励孩子表达
思维通常会用语言方式表达出来，语言表达对思维进步是有非常重要的影响。
并且教育孩子时都要借助语言表达，所以培养孩子的逻辑思维能力时同样要注重鼓励孩子语言表达。
学前阶段的孩子，每个孩子语言发展阶段各有不同，有的孩子可能语言发展比其他孩子稍微慢一些。
比如孩子在描述一件事情的时候，可能表现出来很吃力，而有的家长自以为“懂孩子”。
没等孩子用语言表达完整，就自己帮说出来，其实这样很不利于孩子思维及语言能力的发展。
蒙氏教育讲究成人要做孩子耐心的倾听者，蒙氏教师在给孩子指导工作的时候在语言上也是讲究简单、明了、精确。
在教学中，蒙氏老师多采用正面、肯定的句式去正向引导孩子，不是告诉孩子不能做什么，而是让孩子知道他能做什么。
在平日的生活中，家长要多与孩子互动，鼓励孩子表达自己的情绪、感受和描述所见所闻。
利用各种机会教导孩子良好的语言礼仪和听、说、沟通的态度，并大量提供能增强语言能力的视听教材来帮助孩子。
1、倾听孩子说话。
倾听本身就是对孩子的尊重和重视，也是对孩子的重要鼓励，同时也是良好的示范。
比如，遇到孩子询问时，耐心的倾听，鼓励孩子表达。
2、了解孩子的真正意图。
孩子年龄小，在语言表达上可能会出现力不从心的状况，这时候父母一定要耐心听孩子把话说完，切不可打击孩子的自信心。
3、经常和孩子对话。
和孩子对话时，父母可多提出让孩子畅所欲言或自由发挥的问题，让孩子自由表达，并与他进行一番“探讨”。
4、利用游戏训练孩子对语言的理解力。
有趣的游戏或戏剧表演，能刺激孩子发挥想象力；自编故事能让孩子学习以语言词汇来表达思想。
温柔而坚定，不仅适合于蒙氏教师，同样适合于家长。
因此家长们平日里要多注意自己的言行，要多加丰富孩子的词汇，鼓励孩子用完整的语言表达自己的想法。
越表达，思维越活跃，孩子的逻辑思维自然得到发展。
养育就是孩子一边在长大，父母一边在找方法。
在这个“共同成长”的过程中，最好的状态就是，你的付出刚好是孩子所需。
