所以在身体动作方面，我们要注重给孩子打好基础，让孩子有更多的机会练习平衡、协调、肌肉控制等方面。
家长可以经常跟孩子玩跑步比赛、跳跃障碍、走平衡木等游戏，还可以玩拔河、掰手腕、扔羽毛球等锻炼肌肉控制力量的游戏。
家庭训练游戏：小小搬运工
准备两组海洋球或沙包，让孩子抬起双腿、膝盖并拢，先从左边把海洋球运到右边，再从右边运到左边，可以锻炼孩子的核心肌肉力量和协调性。
俗话说“心灵手巧”。手部操作能力关系着孩子日常很多活动的进行，比如写字、吃饭、系鞋带、系纽扣等等。
此外，手部操作能力还影响着孩子认知的发展，因为认知的学习主要来自于操作经验的获得，而操作经验则需要大量的手部动作。
所以在这个阶段，家长可以给孩子玩一些锻炼手眼协调能力的游戏，比如拼搭积木、投掷玩具、穿珠子、粘豆子之类等等。
家庭训练游戏：粘豆子
在一个纸板上用双面胶贴出1、2、3的数字或其他形状，然后让孩子把双面胶撕开，并粘上豆子或者不同颜色的珠子。
在孩子未来的学习和生活中，语言交流是必不可少的环节。孩子需要能准确地表达出自己的想法，才会避免一些误会的出现。
所以这个阶段，家长要培养孩子表达的习惯，切不可剥夺孩子表达的*，更不要不理孩子，这样会丧失彼此的信任感。
日常交流可以以简单的词汇、短语为主，增加孩子词汇量的积累，也可以借助绘本，让孩子积累更丰富的表达方式。
当然准确的语言表达需要孩子具备良好的基础能力，比如稳定的口腔肌肉、灵活的舌头、良好的嘴唇密闭性等等。家长也可以跟孩子玩一些口肌训练的游戏。
家庭训练游戏：吸管搬运工
准备几个不同形状的纸片，让孩子用吸管把纸片吸起来，然后放到相对应的地方，这个游戏可以锻炼孩子的气息和唇部密闭性。
孩子在2岁左右，是看起来很自私的“以自我为中心”，经常随便发脾气；等到了3岁，他就开始慢慢理解情绪的变化与自己想要什么、不想要什么有很大的关系。
他开始懂得用自己的情绪来操控环境、控制大人，所以家长千万不能一看到孩子哭就“委曲求全”。
这时要适当地跟孩子说“不”，让他知道规范和底线；要多听孩子的想法，引导孩子正确发泄情绪；当然也可以通过绘本或情境演练，引导孩子认识情绪。
