宝宝说话“口齿不清”
自己——记己
吃饭——次饭
狮子——四子
哥哥——的的
这很有可能是构音障碍
孩子说话不清楚？警惕儿童构音障碍！
一般而言，幼儿在三岁以后，口语表达能力可以达到日常对话的程度，可以用比较完整的句子来表达，语言也渐清晰。2岁半至3岁之间如果大多数语言都有含糊不清的情况，就要进行早期语言训练。3岁半到4岁语言仍然不清楚大概率有构音异常问题。
什么是构音障碍?构音障碍是指由于构音器官先天性和后天性的结构异常，神经、肌肉、听力功能障碍所致的语言障碍。
什么是构音障碍?
主要表现可能为完全不能说话、发声异常、构音异常、音调和音量异常和吐字不清。但不包括由于失语症、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的发音异常。一般以运动性构音障碍比较多见。
为什么会出现构音障碍?(1)饮食影响
比如不爱咀嚼/饮食过于精细/年龄很大了还在用奶瓶,这样的孩子更容易出现构音障碍!
因为准确的发音需要舌、唇、口腔肌肉和下颌运动等一系列部位的精细分工和协作。吃饭时充分咀嚼食物，可以增强口腔肌肉的力量，舌头在搅拌食物的过程中，它的灵活度、力量及本体感也都得到了良好的锻炼。
为什么会出现构音障碍?
(2)构音——动作层面
整体动作发展比较慢的儿童，构音技能发展也会比较慢。
(3)音韵——语言层面
语言发展比较晚的儿童，语音(构音)的发展也会比较慢。
(4)环境因素
a.幼儿常接触的人，如父母亲、保姆、同胞手足、玩伴等，若有构音障碍的现象，可能有机会模范到错误发音。
b.部分父母过度宠溺幼儿，孩子只需随意发出声音或给出手势，就帮他完成事情，养成幼儿很少开口说话或不注意发音的习惯，也是造成构音障碍的不良因素。
为什么会出现构音障碍?
构音障碍的常见特征(1)讲话时吐字不清，某些字发音错误，常造成不同程度的交流困难。
(2)声母的发音错误占绝大多数，/g/ 、/k/ 、/h/是患儿最常见的错误音, 其次为/d/ 、/t/ 、/l/ ;比如：“哥哥”发成“的的”、“蛋糕”发成“蛋刀”。
构音障碍的常见特征
(3)按发音部位分类，错误频率最高为舌尖音, 其余依次为舌尖后音、舌尖前音、舌根音、舌面音、双唇音及唇齿音。
(4)错误发音方式：不送气化和塞音化，如：“婆婆”发成“伯伯”、“西西”发成“滴滴”。
3-5岁是言语功能矫正训练的黄金期，一旦发现您的宝宝有构音障碍表现，可以带您的孩子前往医院，接受专业的构音障碍评估检查及正规的康复训练和治疗，并制定个性化的家庭训练指导方案，对于存在构音障碍的宝宝来说，越早接受规范干预和治疗的效果越好哦。
