“还有还有……”慧慧一脸兴奋的望向妈妈，但是看见妈妈面无表情，脸上没有丝毫笑意，慧慧懵了：妈妈平时不是最爱听我讲幼儿园的事吗？今天怎么了？是我太吵了吗？
接连好几天，都是这样的情况。慧慧开始不爱跟妈妈分享幼儿园的生活了。
为什么慧慧会不跟妈妈分享幼儿园的日常了呢？
妈妈的态度让慧慧觉得自己说的话会是家长的一种负担。当慧慧说话时，妈妈没有给予积极的反馈和刺激，慧慧自然就丧失了说话的兴趣。
在孩子说话时，家长要扮演一个合格的倾听者，这样才有助于良好的亲子关系的发展。北大心理学家指出，孩子在两三岁的时候就开始具备“自我意识”，这种意识会随着她们长大而逐渐增强，慢慢的孩子就会变得越来越有主见，所以在孩子跟家长说话的时候，要学会尊重孩子，并让孩子感觉到肯定。这样孩子会更愿意和父母交流。运用好格里斯潘效应真的很重要。
韩国某个电视节目曾经做过这样的一个视觉悬崖测试的实验。孩子在看见妈妈的表情之后面对悬崖时做出了不同的选择。
孩子和妈妈分别在桌子的两端，孩子看见妈妈在另一端就像要朝妈妈爬去，但是爬到中途，“危机”出现了，中途有一个“悬崖”出现了。
宝宝此时想跟妈妈确认一下眼神，一抬头，竟然看见面无表情的妈妈。
宝宝心想：还是算了吧，妈妈过于冷漠。于是，原路返回。
