接下来测试了好几个宝宝，都是一样的情况。
如果宝宝对面是微笑的妈妈，情况会不会有所不同呢？
宝宝被“一片火海”挡住了去路，咋办？
看着对面微笑的妈妈，孩子选择义无反顾的战胜视觉悬崖的测试向妈妈“飞奔而去。”
这个实验告诉我们，妈妈的一个细微表情对于孩子来说都是莫大的鼓励。在上面提到的慧慧也是一样的情况，当妈妈不能给自己积极的回应时，孩子就会认为自觉地减少对妈妈的依赖和交流。
所以在和孩子交流的过程中，一定要给孩子些微的回应。不需要家长多用心，家长只要“嗯嗯”就会为良好的亲子关系打下基础，何乐而不为呢？
其实在学校教育中也可以经常看到“格里斯潘效应”的身影。
在学生的交流或反映情况时，就应该用“嗯嗯”反应，这样能够让学生把所要表达的话说完。这种“嗯嗯”的简单语气词能够传递给学生一些积极意识。
第一、老师此刻是个认真的倾听者，在用心的听学生传递的信息；
第二、老师在某种程度上喜欢听取这个学生的意见，如果不喜欢就不会有任何回馈和反应了；
第三、老师有继续听下去的冲动。
