“今天气死我啦”，老大推开门就发牢*，我准备说“回来了”都没来得及说出口，连忙问“怎么啦”，青春期初三的孩子无小事，每个细节都得引起重视。
她说，“气死我啦，班主任硬是安排我跟头驴走。他们都不愿跟他坐，她就硬塞给我，真是太过分了。”我站在一旁听她发牢*。她妹妹和弟弟也都围拢来了。“你们不知道吧，那头驴有多讨厌。他喜欢放屁，而且还很臭。”哦，就这原因，我心里默默地想，放屁这是生理上的事，谁与控制不了，真是爱管闲事，管天管地还管人家拉屎放屁，但我可不敢说出来，只能想这是个不喜欢同桌的原因，我默默记着，下次好说话一些。
“还有，他也太爱耍捣了吧，明明我没问他题目，我在问旁边另外一个人的数学题目，他凑上来，噼里啪啦说了一大堆，真是献捣。”她继续吧啦着对他的同桌不满。哦，我又知道了一个她不喜欢同桌的原因，人家主动给她讲题，她还嫌弃人家，真是不知好歹，我在心里这么认为，当然只是我自己心里的看法。
“哼，他活该，大家都不喜欢他，他也知道，他还说，我知道你们在后面说我坏话，你们部喜欢我。”“有自知之明，还这么献捣，真是让人受不了。”“还好我们是一个月换一次座位，下次我就一定坚持不跟他坐了。”
我听到这里，心理放下了一块石头，终于松了一口气，还好，还好，我拍着自己的胸口。她不是要找事，不是要我跟老师说她要换座位；不是因为不喜欢同桌而不想去上学要请假；也不是我要跟同桌父母说要他主动换位置。还好只是发发牢*。
我赶紧说，今天老妈做了你们喜欢吃的，赶紧洗手吃饭。呵呵，青春期的孩子，听她们发发牢*就可以了，不要太认真，与她们太较劲，你就只能吃亏受气。
其实本来她们学习压力大，她们需要发泄的途径，让她们发发牢*，发泄发泄，在后背承承口舌之快，我们就当当听话垃圾桶，这也是一种亲子沟通的很好方式。
