很多家长留言：
· 孩子特别好动，喜欢疯跑，安定不下来；
· 孩子在幼儿园里，别的小朋友都坐得好好的，就他跑来跑去坐不住。
孩子活泼好动是天性，但过分的活泼就会让父母担心，是不是感统失调？今天跟大家来聊聊这个话题。
为什么孩子坐不住
想要从根源上解决问题，就一定要搞清楚孩子为什么会坐不住，针对原因再想对策。
01 引起关注和重视
现在的独生子女较多，在家里受到的关注度较高，到了幼儿园发现大家不再围着自己转，心理会产生偏差，有些孩子就会通过这种举动来试图引起其他人的注意力。
例如孩子觉得自己表现很好，想要得到老师的重视和表扬，却没有被关注到，这时候就会做出一些破坏性行为，比如突然的大喊大叫、或者乱跑踢东西等。
02 不感兴趣
有些幼儿园的小朋友，上课坐不住，一方面是老师所讲的这些他已经都会了，另一方面是老师的内容比较枯燥，无法引起他的兴趣，孩子的注意力就很容易发生转移，就会开始跑来跑去，寻求其他的刺激。
03 前庭反应过低
我们的前庭系统有良好的调节功能：当外界的前庭刺激太多时，前庭就会发挥抑制功能，主动过滤掉过多的信息，而当外界刺激过少时，它又会主动发挥促进作用。
如果一个人的前庭反应过低，就会导致大脑不能及时接收到关键信息。为了保持精神的兴奋度，孩子就需要通过动来改变方位，对前庭增强刺激，保持个体的清醒与警觉。
04 触觉反应过度
触觉系统是人类分布面积最广的感觉系统，它的接收器遍布全身皮肤。有一部分基础的触觉信息在脑干中就可以被处理，不需要传入大脑皮层，比如，皮肤接触到的信息是冷、热还是痛或者痒。
如果一个人的触觉反应过度，那么进入到大脑的触觉信息就会变得非常多，就会造成信息过载。信息过载导致大脑不同程度的混乱，就难以保持清醒，这时候孩子的身体就会通过不停地动，来进行合理的“放电”。
家庭改善小建议
在日常生活中，家长可以这样帮助孩子改善：
1.带孩子多动
家长可以多带孩子在户外攀爬滚蹦跳，比如跑步、爬山、上下楼梯等，当满足了孩子对感觉的刺激，他的感觉寻求行为就会停止。
2.让孩子安静
家长还可以带孩子做一些相对静止的事情。比如和孩子一起玩“我是木头人”的游戏，不仅可以增强孩子的自控力，也可以让孩子体验到静止的快乐。还可以陪孩子玩拼图，积木等，让孩子专心专注、认真思考，在游戏中养成良好的专注习惯。
3.给孩子关注
平时在家里要多关注孩子的需求，当他们分享事情的时候要放下手头的事情，多聆听，多搭理，重视、注意孩子，这样孩子的表现欲就不会那么强烈。另外，对于孩子出现不好的行为，也要及时阻止。
4.去机构训练
孩子好动的问题可大可小，如果在还小的时候忽视，那么到了学龄期，孩子的学习和生活上都会受到影响。反之，如果家长能发现孩子的问题，并给与关注，抓住孩子感统训练的关键期，坚持带孩子去训练就会事半功倍。
想更科学、有效地改善孩子好动、坐不住的问题，可以带孩子到专业机构进行科学、系统的感统训练！
