有人经常说：我2岁的孩子能数到50，知道ABC，而且非常会说话。我和丈夫想知道她是否有“天赋”，如果有的话，我们应该做些什么来培养她的才能呢?
其实，很难判断一个两岁大的孩子是否有天赋，因为他们早年的发育并不平衡。有些孩子掌握语言和数数的速度很快，但发展身体技能的速度较慢。其他的孩子可能在踢足球和爬树，但还没有说太多话。在这个年龄，最重要的是培养孩子对学习的热爱，跟随他的引导和兴趣。
同样重要的是要意识到，即使幼儿在语言等领域已经相当成熟，他们在社交情感方面领先的情况也要弱得多。这意味着他们在以学术为中心的课程或其他非常结构化的学习经历中缺乏自我控制、注意力和听力技能。在这个年龄，通过游戏学习效果最好。
追随他的领导。看看是什么让他兴奋，并为他的发现而高兴。想办法发展和扩展他的兴趣。例如，如果你18个月大的孩子被挂在屋顶上的冰柱迷住了，千万不要让他站在冰柱下面!相反，打断一个，让他去探索。把它带进去，看着它融化。自己做冰柱(自制冰棒)。在他的浴缸里放一些冰块，让他玩。看看它们如何在水中跳跃和摆动，最终融化。这些重复的经历建立在他的兴趣和帮助他学习的基础上。它们也点燃了他的好奇心——一份终生的礼物。
Cute boy hiding behind a table
鼓励孩子接受新的挑战。如果她正在用积木搭一座塔，问她谁住在塔内，一起编一个故事。你也可以问问她的建筑策略:你是怎么让它升到这么高的?注意方块的形状——正方形、三角形、长方形。
如果你有一个大一点的孩子，注意积木之间的关系;也就是说，发现两个并排放置的正方形块是如何与一个矩形块相同长度的。你也可以提供各种形状和大小的积木，或不同大小的纸箱堆叠和构造。
