数学启蒙
第三个发现：
有一天带他走进图书馆，发现他可以找到自己喜欢看的书，然后一直看一直看，不愿走。后来，我就经常带他去逛不同的书店，陪他看任何他喜欢看的书。这也是他后来博览群书、善于写作的主要原因。
特别提醒：在培养孩子读书的阶段，千万不要限制他能看什么不能看什么！
图书馆成为第二课堂
2、关注孩子几个敏感阶段的心理变化
第一阶段：幼小心灵受挫及产生抗拒情绪时要给予足够的安慰和鼓励。
四岁那年，正式报学钢琴。学了一段时间后，在学习双手弹奏时，因总是出错，看到他一边弹一边哭，开始产生抗拒情绪。
我告诉他没关系，我们可以放慢节奏或今天先不练了，确实太难了啊！
试着理解孩子的感受，并陪他一起成长。当难关过后，孩子的成就感就是他挑战下一个困难的勇气和信心。就这样，孩子一学就是十几年，两年前拿了钢琴九级证书，初中后因没时间继续学习，暂时停课阶段。
坚持每天练琴一小时
第二阶段：不想去幼儿园或每天上学都哭闹时要查找实际存在的问题。
当孩子忽然有一天或连续几天都不愿意上学时，通常都是事出有因，一定不要怪孩子、打骂孩子，这会加剧孩子的受惊情绪。需向老师了解孩子最近在幼儿园的表现，是否发生什么事情。
第三阶段：升小学后，孩子面对一堆做不完的作业产生逆反心理时，禁忌唠叨或者打骂！
一年级是养成良好学习习惯的最佳时期。由于孩子在幼儿园就养成独立完成作业的习惯，上了一年级后，也让我很省心。只需督促他把字写好看一点，尽量让他独立完成作业，不依赖家长，写完作业才可以玩、有困难自己找老师、作业做错没关系，自己修正就行……自律、独立就这样养成。
自信是最大的收获
总之，孩子从幼儿园到小学，除了养成自律的学习习惯外，还有就是注意力要集中。这也是他保持语数英名列榜首的主要原因。
如何培养孩子的注意力？
答案就在上面：一是每天坚持苦练钢琴一个小时，练完一遍又一遍！二是喜欢看书，看完一遍又一遍，这就锻炼了他的意志和集中注意力！
