备考作文——半命题《▁▁▁，点亮了我的青春》
【作文题目
阅读下面的文字，按要求作文。
生命像东流的春水，一路欢歌,一路奔流。在我们的生命里，有给予力量的父母，有启迪智慧的老师，有温暖相伴的同学，还有引领成长的书籍，鼓舞人生的伟人......他们让我们学会了思考，学会了挑战，学会了珍惜......也因此点亮了我们。
请以《▁▁▁，点亮了我的青春》为题目,写一篇记叙文。
要求:把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感.
【第一篇】 你，点亮了我的青春
或许我们相遇是一次命中注定，或许我认识你是我青春激昂的原因。或许我们以后还能见面，或许……谢谢你。
本以为你很高冷，不愿与人交往，但与你相处后才发现。你是如此的诙谐幽默，不久我们变成了非常好的朋友。
一次无意的举动让发现一个天大的惊喜。我打开了一叠照片。什么，居然你居然是我的小学同学。原来在我们很久很久以前便有了这样天大的缘分。我那时心中特别感动，觉得心里一下子就有一阵暖流划过。
由此我们便一起谈天说地，风花雪月中望着那天上明朗的星星。梅花苦寒时，我们一起依偎在一起说着体己话。可是事实总是无常，没过多久你居然就要转学了。时间一久，甚至我都要认为我们的友谊已经破灭了。后来才发现是我错了。
在每次为数不多的界面里，你都是一个倾听者倾听着我的或者悲伤或者难过的牢*。但是这一次我选择沉默。前几天我与父母大吵了一架，我的脾气越来越暴躁。特别是我觉得父母不理解我，而你又不在我身边安慰我的时候。幸好你现在又在我的身边了，我又能敞开心扉和你说，可是我越这样想就越说不出话来。
还是你先打破了尴尬，我们渐渐又开始像往常一样聊起来。说着说着，我的眼泪便不禁滚落了下来。你安慰道乖啦，找个机会你去和父母坐下来好好谈谈吧。我相信你们一定能把误会解开的，再哭眼睛都哭肿了。他默默地帮我擦干泪水，一边抚摸着我。他又同我讲述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，气氛一下子变得和睦了起来。
我们就在这风中笑着闹着……
谢谢你出现在我的生命中，也许每一次相遇都是一次命中注定。我特别谢谢你走进我的青春。让我在迷茫无助时也能有乐观的方向。
【第二篇】 勇气，点亮了我的青春
青春如熊熊烈火在燃烧，青春如强力胶般在脑海中不可抹去，青春如花一般娇鲜艳丽。然而青春，需要勇气的加持。
——题记
勇气，点亮了我的青春。我想，当一个人第一次去做某件事时，那一定都需要很大的勇气吧！比如：第一次上台表演，第一次独自外出，面对失败从中站起来……很多事情都需要我们这股洪流般的勇气。
勇气，点亮了我的青春。我从小就热爱舞蹈，也是舞蹈给予我勇气。自小我就害羞、胆小，面对大型场合会不由得产生羞怯感。第一次演出前，我极其担心、害怕、紧张……各种负面情绪蜂拥而来。担心忘记某个动作，所以每天反反复复练习，不停给自己加油打气，争取把每一个动作都练的滚瓜烂熟。在练习的同时，也不忘调整自己的心态，把四周想象成台下坐满了观众的场景，一直在对自己说：“要有信心，有勇气，加油！”演出的前几分钟，我的内心仍如悬挂着一块巨石。站在后台准备演出的我，做了“无数次”深呼吸后，鼓足干劲，给自己酝酿充足的勇气。脚向舞台迈出了第一步，这一步是花了我多大的勇气呀！演出很快就结束了，下台后，看到大家竖起的大拇指和雷霆般的掌声，心都放下来了。经评比，我居然拿了冠军！这是我闪亮的青春里不可抹去的一部分，是勇气点亮了我的青春！
勇气，点亮了我的青春。它是在人们遇到挫折时的精神良药。当我在考试失利时，我一头雾水不知怎和父母交代，就连家门也不敢迈进。我把成绩那儿抓了又抓，自己也是难以接受的。天色阴沉下来，在门外急的像热锅上的蚂蚁的我内心如同这天色般。“进，不进，进……”最后是勇气给了我前进的动力。接受“风雨”的洗礼吧！鼓足勇气去走进了家门。
勇气，点亮了我的青春。勇气燃烧着我的青春，勇气犹如路旁的路灯，照亮着我前进的方向。勇气是我的青春里不可缺的一部分，勇气伴随着我，如影随形。
【第三篇】 梦想，点亮了我的青春
青春是一张白纸，当你挥洒色彩时，它就有了一个名字叫梦想。
——题记
“我想考重点高中”，夏日燥热的宁静被打破了。
我是一名初中生，成绩不算太好，但在这个偏远的山区中，也不需学习太好，反正长大后都要帮父母干农活，这是这个村子中的“习俗”。我所在的学校也不过是几个不同大小的孩子在一间教室里上课，而所有的课程都是同一个老师教罢了。
没有人理会我，母亲正坐在院子里洗衣服，父亲和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙着准备午饭，所有人都忙碌着，似乎只有我一个人很闲。我默默的拿起书，蹲在角落里不吭声了。
傍晚，太阳收起最后一丝光辉，将整个村子带入黑暗，但唯有我家，灯泡发出的昏弱的灯光在黑夜之中却显得格外的刺眼。
我，正在挑灯夜读。直到母亲过来催促我去睡觉并强行将灯关掉，我才不舍地放下书本。
偶尔一次的不一样没有人会在意，但时间久了，便会让人觉得奇怪。
那天晚上，一家人团坐在一起吃饭，母亲正忙着给哥哥盛饭，姐姐正夹面前的青菜。“你每天晚上都干嘛啊?点灯熬油的。”父亲拿起酒杯，自斟自饮后说道。“我，我想多学会儿”我的声音很弱，附近的虫鸣声几乎能将其掩盖。“啥?”父亲皱起眉头，黝黑的肤色使眼角和额头的层层皱纹变得更加明显，这与父亲40几岁的年龄极不相符，但，这是正常的。每天面朝黄土背朝天的干活，任谁都会老得很快。“我想考重点高中。”这次我底气十足，几乎使出了浑身的力气喊了出来。所有人都愣住了，虽然考高中这种事在城市来说很正常，但是在这样一个贫穷落后的村子里，考高中就像拣着金子一样不可能。
谁能想到，一个大山里的孩子还有如此“野心”。“有梦想就要努力。”父亲只说了一句话，喝光面前的酒，转身进到了里屋。
“有梦想就要努力。”是的，我牢记父亲的话。
梦想，像一束光，点亮了我本来灰暗的青春。我愈加努力，只为向这束光照亮的远方奔去。
【第四篇】 坚持，点亮了我的青春
风起，花落尽，往事浮上心头。青春漫漫长路，一路跌倒无数，然而，我以坚持的心态，奏响了我的青春旋律。
清晨·奔跑·奋斗
朝阳模糊成一团光晕，微风带着几分冬的寒意，吹拂着睡眼惺忪的我。我的双腿像灌了铅一般，步伐沉重。“加油，坚持下去。”伙伴们鼓励的话语犹如一双双有力的臂膀牵引着疲惫的我。我渐渐平静下来，慢慢调整呼吸，奋力摆动双臂，迈开大步奔跑在长长的跑道上。那铿锵有力的脚步声，仿佛是一首激昂的进行曲，激励我奔向终点，奔向华美多彩的青春。
坚持奔跑，是奋斗的进行曲，奏响青春动人的旋律。
午后·学习·拼搏
热辣辣的阳光炙烤着大地，窗外的树叶打着卷儿，枝条低垂着。午后的困意将我击倒，笔从手指逐渐滑落，老师讲课的声音也越来越模糊。突然，心里有声音传来：坚持下去，不能走神儿！我瞬间惊醒，握紧了手中的笔杆儿，抹一把额头的汗珠儿，继续紧跟老师的讲解。身边的同学也疲惫地垂下头，而我又全神贯注了，笔尖与纸的摩擦声不停歇，演奏着一支舒缓的乐曲。
坚持学习，是拼搏的奏鸣曲，奏响青春美妙的旋律。
日暮·努力·追梦
夕阳慵懒地挂在天边，晚霞的余晖轻抚我疲惫的脸庞。经历了一天的紧张学习，多么渴望丢下作业躺到床上。可当我站起身，一下子瞥见自己贴在桌角的警句：努力学习，考入理想高中。我多么渴望进入理想的学校啊！那份执着驱散了我的疲惫与困意。我又坐下来，打开台灯，奋笔疾书，手指越来越酸痛，内心却越来越坚定、越来越亢奋，仿佛歌唱着高昂的乐章。
坚持追梦，是努力的交响曲，奏响青春激昂的旋律。
青春如朝阳，唯有以那份坚持，才能冲破黑暗，迎来晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份坚持，才能拨开阴霾，化作彩虹。奋斗的青春，定能奏响生命的华章；拼搏的青春，定能谱写最美的乐曲！
我的青春因坚持和努力而不再迷惘。坚持，点亮了我的青春岁月。
“坚定前行”文题解读及范文
【作文题目】
坚定前行，是青年应有的姿态。疲惫时，咬牙行走会让你学会坚持；痛苦时，含泪前进会让你收获坚强；开心时，需要你微笑着继续奔跑；孤独时，需要我们携手一起向前……
根据你对上面这段文字的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
【文题解读】
拿到这个题目，考生首先会想到的题材就是中考备考的经历，写这个内容是很难跑题的。也就是说，这篇作文的结构，多数可能是“困境 行动 结果”的结构。写好这个题目，有以下几点可以参考。
一是把“困境”写好 ，把“疲惫”、“痛苦”、“孤独”等感受，用环境描写，用心理描写，诠释得真实可感。
二是把“行动”写好 ，克服眼前的困难，特别考验学生的创造性，比如可以从花草树木等事物中得到启示，可以由父母、师长等关键人物给以点拨，可以从自身成长经历中去获得自信，还可以从书籍、影视中汲取成长的力量。叙事当中不仅要把事情本身的过程写清楚，更要把人物的感受融入叙述中去，这样事情本身，就会立体可感。
三是把“结果”写好 ，克服困难之后，收获的也许是成功的结果，也许不算成功，但是同样收获了成长的自信。事情本身的成功，与人生的成功相比，更应该突出后者。结尾要呼应开头，更要点明主题。
四是把题目写好，一语双关是最省力的办法。
【佳作点评】
逐梦青春，踏浪前行
○王艺鸣
“我不相信掌纹能够带给我什么，我只相信十指握成拳头的力量，它能带我创造一个全新的世界。”正如著名作家毕淑敏所说，做好每个当下，才是对自己最大的负责。
六月的天气比五月更骄傲，肆无忌惮地展示它似火的能量。引得云也来争奇斗艳，盘踞着一片片天空。倒计时牌毫不留情地一天天刷新，燥热的风吹来了模拟考试的成绩。同学们一窝蜂地涌去，在条条框框间紧张地寻找自己的名字。我坐在位子上，看着窗外的云——正如我心中翻滚不停。
“怎么会下降这么严重？”我质问自己，时间的巨大齿轮，推着最后检验的日子一天天逼近，成绩却出现了不该有的严重下滑。太阳炽热的火舌舔舐在心头，我好像看到一道道灼热的目光，听到嗡嗡的议论声。
正迷茫不安，有人敲了敲我的桌子。我忙转头，原来是班主任不知什么时候走了进来。“跟我出来。”带着忐忑的心情走出教室，老师走向窗边，边推开窗子边说到：“这次波动挺大，有什么想法？”我表达出内心的焦急和迷茫，“我也不知道怎么变化这么大，明明……距离考试越来越近了，我……”
“我倒觉得这样的波动挺正常的。”老师并没有着急或斥责，而是平静地说到，“历经小挫折是难免的，也未必是坏事。遇上困难，重要的是发现、解决问题的态度和行动，努力将绊脚石变成垫脚石。知道冲浪的人吗？风浪一次次向他们袭去，而那些不惧的人们却把海浪化为动力，一次次在海上驰骋。波涛越大，越能看到难得的风景。我们也像这样，遇到风浪，那就踏浪前行吧！”
话间一阵清风迎进窗子，天边的云幕给骄阳遮上一层纱。我仿佛看见，正有人在追逐着海浪，挑战着自己。
青春是一场盛大的梦，在风华正茂的年纪，惟有以梦为马，方不负绚烂年华。
愿你我成为坚定的勇士，逐梦路上，踏浪前行。
【点评】
学业的烦恼是许多学生必经的人生困境。困境越艰难，行动的结果越能撼动心灵。小作者巧用环境描写，让“骄傲”的六月天、“燥热”的风、窗外“翻滚不停”的云，把自己推至一个严重的“困境”。这样，为后文老师指点迷津帮我走出困境做好铺垫 。班主任老师悄悄地来到我的身边，首先认同了我的情绪，之后又用“风浪”作比喻，为我的困境拨云见日，激励我“踏浪前行”。结尾点题，一语双关，照应标题。
施以坚强 报以成长
○王锦添
命乃弱者借口，运乃强者谦辞。
——题记
已经记不清是第几次，我难耐地倚靠在椅背上，手边是一份满是红色笔迹的试卷，已经临近中考，这样的表现无异于是我一模失利后的雪上加霜。我烦躁地揉着眉头，想要缓解心中烦闷。“这是命运的安排吧”我这样想着。我冲出房间，坐在阳台上，看着家里的花花草草，试图寻找心灵的慰藉。
我知道这几乎是徒劳，因为接连不断的失败似乎像是一座不可跨越之山，一片不可逾越之海，将我拦在理想之外。
目光不经意间一瞥，我看到一个阴暗的角落，正有一点点白芽，坚定地探出头。我感到有些惊异，“在这种地方能生长什么呢？”我一边想着一边走过去。
走近，这小小的东西，不过是几颗绿豆，可能是无意间掉落在这里，没有人关心它们的成长，没有人给予它们水分或土壤，在这几乎可以成为“绝境”的地方，它顽强地生长着，在这阴暗的地方翩翩起舞。
我拿起一棵放在手中，在阳光下端详着。已是傍晚，夕阳如同醇酒一般，在我的手心洒落点点碎金。我仔细凝视着这个不起眼的白芽，在我的眼中，它忽然变得高大起来，像一株参天大树，植根于我的内心。“要向命运索取！”我似乎听见它坚定地喊着，我内心中一些东西随之而破碎。一颗小小的绿豆能够在这里坚定而顽强的生存下去，我有什么理由去屈服于命运呢！
此刻，内心那座山已然消失，那片海也已经干涸。“没有什么可以继续阻挡我的脚步！”我想着。转身走进房间，继续成长，向着远方前行。
“羡子年少正得路，有如扶桑初日生。”一颗绿豆教会了我如何坚强，我会成为一棵大树，等待世人称赞的良木。
【点评】
走出困境，需要小作者拥有克服障碍的创造力。一棵绿豆芽，被发现被凝视的过程中，色彩、形态尽在眼前。可贵的是，小作者在细致观察的同时，展开想象和联想，绿豆芽成长的姿态，给了“我”人生的启迪和前行的力量。
《微笑着前行》
一张彩笺诉不完纵然如昨的悠长过往，一阙情词吟不尽你的无言守望，一曲笙歌唱不出流年岁月的悠扬曲调。回首处，与你的相遇，你的微笑，你的鼓励，教会我自信，教会我以微笑为自信，在漫漫人生路上展现风采，砥砺前行！
微笑着前行，始于三尺讲台
犹记得初识你时，你身着一袭酒红色长裙，那日阳光正好，微风不燥，你露齿一笑，在还未洒满金光的黑板写下两个偌大的“自信”，一撇一捺，一横一竖，粉笔好似精灵在黑板上演绎着轻柔的舞蹈。
你转过身，微微一笑，撩起耳边的碎发，道一声：“开学第一课，我想告诉大家的是“自信”;，是“微笑”;，只有这样，三年青春才能够放大你们闪耀的光芒。”我望着你的侧脸--露着微笑的脸庞，耳旁仍是你柔美的声音。自那时起，我便知道这三年的路，因为有你的陪伴和微笑的引领，我才能自信地微笑着前行，才能将这三年自信而有意
义地度过。
微笑着前行，终于盏盏橘灯
临近毕业，数次模考的压力使我喘不上气，幸运的是那次进步得到了你的奖励。阳光缱绻，云淡风轻，午后离合的光影曼妙在淡黄的帘幕后。移至桌前，只见你白皙的脸庞上透着胭脂的色调，手捧一个甜橘和一盏橘灯，你微微一笑，轻启朱唇：“愿继续努力，自信始终，微笑前行。”遂将橘灯和甜橘递到我的手心。执一瓣清甜的橘子放入嘴中，点一盏精致的橘灯放在心里。这橘灯中，点亮了你的鼓励，你的陪伴，教会我微笑前行，自信成长。
缱绻暖阳，不及你温柔的目光；翩跹墨香，不及你清丽的微笑。
三载时光荏苒，悠悠往事，转眼成苍。我一定会带着你的微笑，你的鼓励，在今后的求学路中微笑着前行，陪伴着自信，乘风破浪，砥砺前行！
《向前跑》
○杨汝琪
塑胶跑道，红色。草坪，绿色。太阳，金色。人群，彩色。
这是我对那天的全部印象，我穿着白色跑鞋站在红色跑道上，金色的阳光沐浴着我，温柔的风拂过我，跑鞋在跑道上留下深深浅浅的痕迹，熙熙攘攘的人群遍布操场，一切都好似梦一般。
可这怎么能是梦呢？还记得么，每日从梦中惊醒，用最快的速度洗漱穿戴，然后就坐在走廊上的长椅上等待。终于，宿舍阿姨拿着钥匙来开门了，锁落门开，你急急忙忙钻到人群的空隙中用最快的速度跑下楼，朝着操场，朝着太阳升起的地方跑去。
那时天蒙蒙亮，天空泛着鱼肚白，太阳还在云被里睡懒觉，你却早已站在了起跑线前。伸伸胳膊抻抻腿，深吸一口气，向着前方跑去。一圈，两圈，三圈……提着的那口气终于泄尽了，你的腿也抬不起来了，弓着腰大口大口地喘气。然而你却不敢过多停留，因为书包里还有没写完的作业，一本本“五三”还在眨着大眼睛等你。你又深吸一口气，使尽全身的力气，朝着教学楼跑去……
还记得么？那次模拟体测，你信誓旦旦地想着自己都练了那么久了一定能跑个好成绩吧，然后就看见一个又一个人在你身边跑过去，然后超过你。一个人，两个人，三个人，好多个人——你又被甩在了队伍后面，刚才的那股热情也不见了，心里愤愤地想着：“我不考了！不就是五十分吗！”多么可怕的念头啊！可你的心里却又响起了那熟悉的《追梦赤子心》的旋律——“向前跑，带着赤子的骄傲，生命的荒芜不经历磨难怎能燃烧……”应该放弃吗？你对得起那每日清晨洒下的汗水吗？
心里想着，腿又加满了油，向前跑去！二百米，一百米，五十米……早跑完的同学文宁在终点线，给你喊着加油，你拼上了最后的力气，向前方，向那雪白的终点线跑去。终于，你成功了，你没有半路放弃，你跑过了终点！
这怎能是梦，忙前忙后的老师，去了不知道几遍厕所的同学，足以印证着，这不是梦，我真的站在了体育中考的考场上。我看到的，也不只是红色的跑道、绿色的草坪和金色的太阳，还有每日洒下的汗水，拼上所有力气也要跑完全程的坚持，以及给你加油的同学们的笑脸。
是的，我一定会跑下来的，因为我知道：苦难总会终结，坚强之人永存。
【点评】
看到“向前跑”这个题目，让人不由得想到奔跑的青春姿态。小作者遇到的困难是自己体测成绩不佳，这个困难的细节被充分地描绘出来。不只是体育测试，加之各种作业交织成的学业压力，让作者信心逐渐消失。正在这时候，《追梦赤子心》的旋律在心头响起，“向前跑”的歌词让我重新振作起来，找到了冲向终点的信心。在写作技巧方面，小作者善用红色、绿色、金色、彩色等色彩词，勾勒出画面中的人、物、景。连续使用的数量词也被她悄悄赋予了“坚持”的意义。第二人称的写法，更便于抒情，增加感染力。
时光正好，我要努力向前
○ 马书琨
天阴沉着。厚重的云层遮住了太阳，透不出一丝光亮。即使是炎热的盛夏，也抵挡不住狂风的呼啸。我拖着疲累的身体，一步一步地回了家。
“啪”的一声，我打开玄关的灯，暗暗的昏黄色让人提不起精神。我在心里默默叹了口气，书包一扔，斜靠在沙发上。闭上眼，脑海里就出现白花花的试卷，一摞摞没改完的错题，以及同学们越来越焦虑的脸。
“吃饭啦！”妈妈在厨房里吆喝。丰盛的菜肴摆在眼前，我却没什么胃口。“妈，我不想学了”我闷声说。她没有我想象的那样大呼小叫，而是轻轻放下筷子，问我：“你还记得你小时候学自行车的事吗？”我一愣，没反应过来。她眼睛微闭，仿佛陷入了回忆：“你以前和其他小朋友骑自行车的时候，别人摔倒了都哭，就你，从来都是自己爬起来。”
我的思绪被带回到某个盛夏的傍晚。一群小朋友相聚在大院门口的梧桐树下，明明都不怎么会骑，却嚷嚷着要比赛。为首的男孩子手一挥，一排小自行车就浩浩荡荡地向前冲去。我骑在中间，后面不断传来自行车倒地和哭着喊妈妈的声音。一个走神，我狠狠地撞在一块大石头上，连人带车一起摔倒在地。掌心被擦破了，膝盖上沾着厚厚的灰，还隐隐透出点血色。我坐在水泥路上，心情也变得灰扑扑的。是坚持骑下去，还是就此放弃回家？想着动画片里无论遇到多少困难都不会放弃的主人公，我咬紧牙关，扶起车子，毅然决然地向前方的小朋友们追去。
当我带着一身土冲过所谓的“终点线”时，别的小朋友早就各回各家了。但我仍像个打了胜仗的将军，望着湛蓝的天，想象这周围都是为我热烈鼓掌的观众，他们敬佩的说：“恭喜你，你坚持下来了！”
想到这，我微微笑起来，笑的不仅是我那时候不切实际的幻想，更多的是就算跌倒了也不放弃的那颗倔强的心。
窗外狂风渐渐平息了，远远的西边，我看到几缕金黄色慢慢地从阴云中穿出来，照得整片天空熠熠发光。小花园里，不时传来几声鸟叫，好像在说：“瞧，晴天了。”
我站在阳台上，望着慢慢恢复生机的一切，也对自己说：“时光正好，我要努力向前。”
【点评】
本文运用插叙的方法，从童年克服困难的往事中，获得突破眼前困境的力量。成长的自信，首先是来自于自我。开头、结尾的景物描写，巧妙地暗示了心情的变化，扣合了主题。
携手向前，友谊为伴
○万沛然
本以为我会孤独无依，你拉我一起携手向前。
——题记
初三那年，由于妈妈工作变动，我经历了人生第一次转学。本应该在前行路上孤独迷茫的我却因为你的出现，充满了坚定的力量。友谊为伴，真好。
在我的第一印象中，你是那么开朗，一见面，你就向我打招呼，主动做自我介绍；你是那么幽默，竟能对一个刚刚认识的人自嘲玩笑；你是那么热情，主动带我熟悉校园环境，让我感受这个班集体的美好。是啊，友谊为伴，真好。
还记得那是一节体育课，听说这节课运动量极大，我担心跑步后口渴，便带了一个玻璃杯。一圈，两圈…… 连跑带走，用意志力勉强撑下来的我，早已精疲力尽，口干舌燥。头昏脑胀地走到放杯子的地方，刚刚拿起杯子，手却一滑，这玻璃杯便在我半梦半醒的目光中，投向了大地母亲的怀抱，“啪”地一声，摔得四分五裂。
面对这一突发事件，我却又办了一件蠢事——当时头脑发懵的我竟然想把玻璃杯的残骸用手捡起扔掉！结果当然被弄得满手是血。真是“屋漏偏逢连夜雨”。就在我手足无措之时，你和几个朋友闻声赶来，了解情况后，你当机立断。
“这样，大家听我说。小豪，你把玻璃碎渣清理干净，小张去找老师说明情况，我带小然去医务室！”
“好！”大家异口同声地说道。
说罢你就向医务室的方向跑去。见我没动，又转过头来，朝我摆摆手；“小然，走啊！”刹那间，一股暖流涌上心头。我张了张口，想要说些什么，但什么都没说出口。只是跟着你向医务室的方向跑去。
事后，我向你道谢，但你却只是笑着拍了拍我；“没什么，我们是朋友嘛！”“是啊”，我喃喃道；“友谊为伴，真好。”
转眼间初中结束，而我也要踏上新的旅程。站在这崭新的大道上，我已然少了一份迷茫，多了一份坚定。我相信，我一定会收获更多的友谊，携手向前，友谊为伴！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
【点评】
小作者的选材与众不同，与常见的学业烦恼等题材相比，更真实感人。意外地摔碎了玻璃杯，意外地划破手，收获的却是友谊的小船，和成长的自信坚定。作者把自己的主观感受，融入到玻璃杯事件的叙述中去，生动可感。
坚定前行
万物皆有裂痕，光明借此而来，时光尽头，我以执着之心修复瓷器，以奋发之心雕琢青春，以坚定之心砥砺前行。
——题记
那一日，恰逢秋雨绵绵，寒意浓浓，我走在街上，恰好看见邻居刘爷爷在街角的玉器坊里忙着什么，便走进去看。只见案前摆放着裂了一角的小瓷碗，刘爷爷正在修复它。他见我走近，笑着问：“丫头，愿意试试吗？”我赶紧点头。
“来，照着我的样子做。”昏黄的灯光下，刘爷爷一袭青衫，耐心地为我讲述修复瓷器的每一道步骤。他眼中溢出的坚定的光，投射在瓷器上，怎么也挪不开。我似懂非懂地坐下，轻托瓷器的底座，感觉到有一股清凉从指尖蔓延开。我学着刘爷爷的样子， 小心地托着瓷碗。忽然，瓷碗的一小片落在了桌案上，我惊慌失措，仿佛心也被磕了一个角。我茫然无措，只想赶紧放弃，逃之夭夭。不料刘爷爷并不责怪，反而宽慰我说：“丫头，不要心急，所有的事都不会一帆风顺的，总会有磕磕碰碰，但只要坚定信心，就会做得越来越好。”
刘爷爷眼眸中那坚定的光又给了我继续做下去的勇气。我再次托起碗底，拿起特制胶棒，轻柔地涂抹在裂痕上，待粘好晾晒后，再细细地打磨上色。几经努力，终于，一个青白花纹的瓷碗在阳光的照耀下熠熠生辉。此刻，我心中也是暖意纵横，眼前的碗，于我已不再是物件，更是一种坚定信心、努力尝试的见证。手中的碗，在我的心中，仿佛是天上月，明朗又皎洁;仿佛是水下莲，娇娇又盈盈。素白的瓷碗，经历磕磕碰碰后，又在我的坚持努力下变得美好起来。
我欣喜地将成品递给刘爷爷。他戴上眼镜细细观赏着瓷碗，赞道：“小丫头，可以啊，第一次补碗补到这个程度，已经非常好了。”停顿片刻，他又郑重地说道：“不过，修复瓷器的路，漫長又艰辛，需要坚定内心的信念才能走下去！”说着，刘爷爷展开他那沟壑纵横的手给我看，他说他们祖祖辈辈都是这么过来的，已经坚持了三代了，没办法，谁让自己喜欢呢。
我知道，在刘爷爷坚守的背后，是发自内心的一种对瓷器的热爱和责任感，正是这份热爱和担当，让他能够在这条守护传统文化的路上坚定走下去。
青春的路，何尝不是如此。只有心怀热爱，肩负担当，才能不断雕琢青春，才能让青春光彩夺目。在一生只有一次的青春路上，我要用自己坚定的心去逐梦前行，唯愿将来回首时能叹一句“无悔”便好。
走出玉器坊，秋雨已停，暖阳静候我的盛装莅临，微风轻拂，我坚定前行。
