书名《中小学校园心理情景剧62例》
总主编 叶一舵
本书主编 高思刚 陈汉民
本书简评：本书的心理剧剧本比较完整，从演出单位、顾问、指导教师、编导、主角、配角、道具、辅导目标、剧情简介、分幕剧本、点评，一应俱全。大多数的主题都比较适合校园心理剧的主题要求，既有心理冲突，又具有普适性。多数剧本也运用了不少校园心理剧技术，比如旁白、独白、黑白天使、朋辈辅导、空椅子、换位思考等技术。个别剧本还是德育教育的意味比较浓，心理味道不足。但整体说来，值得刚接触校园心理剧的一线教师直接拿来借鉴。
情绪问题
1、生气汤：情绪宣泄、生气是正常的（咨询技术）
二胎问题
2、多了一份爱：大宝心理调适（咨询技术：面质）
24、一半的爱：大宝心理问题（旁白、咨询技术：谈话、心理课、辩论）
人际交往
4、告别不良“小团体”：小团体（角色扮演、换位思考）
8、双子星：姐妹矛盾、诬陷（独白、咨询技术：谈话法较弱）
13、同桌：朋友矛盾、性格差异（旁白）
14、破碎的光盘：嫉妒（独白、咨询技术：谈话法）
16、一把“椅子”调解的友谊：朋友矛盾（空椅子）
21、买衣服：早恋问题、异性交往（谈话法）
31、心中的天使：交往问题、单亲家庭（旁白、黑白天使）不常见主题
32、我们是一家人：交往问题、自我中心（旁白）转折突兀
33、说不出的对不起：道歉（镜子练习、换位思考）德育味道浓
自我中心
26、同在阳光下：自我中心、分享问题（黑白天使、旁白、心理剧）结局仓促
34、拒绝冷漠、拥抱明天：自我中心（旁白、咨询技术：谈话法）
留守儿童
18、爱没有距离：留守儿童问题（旁白、独白、黑白天使、换位思考）转折突兀
20、留守的孩子要爸妈：留守儿童问题（没发现技术）德育味道浓
23、心桥：留守儿童（旁白、心理课）
