这本书中可以动手操作的地方太多了
动手做个纸气球、纸足球、叠层地球仪、七巧板、9块、13块、18块的变形七巧板、4倍放大器、测量自己手的面积、仰角测量器……甚至连日晷都教你做！这可是古人发明的一种计时仪器。
随便哪个动手做一做，都能过（打）上（发）一段愉快（无聊）的亲子时光。孩子动手了，玩了，高兴自不必说，还能学到数学知识，培养数学思维，提高学习兴趣，真是一举多得啊！
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这本书的受众面其实挺广的：
- 家长
- 学龄前儿童
- 小学中低年级学生
- 数学不好，对数学不感兴趣的学生
- 数学老师
家长可以和孩子亲子阅读，从小培养学数学的兴趣和数学素养。
中低年级学生可以独立阅读，不过有的知识点，家长还是要帮助讲解一下的。
尤其适合数学不好，对数学毫无兴趣的孩子，如果一个高年级学生，读了这本书，发现“原来数学可以这么有趣”，或者“数学在生活中大有用处”，也许能够重新唤醒他学数学的动力。
数学老师读这本书，可以扩宽视野，丰富思路，对自己的教学是一种有益的补充。
如果我们巧妙地解决了数学难的几个原因——抽象、枯燥、脱离生活，那么数学还有什么难的呢？
学好数学，指日可待！
试试吧！
