而且，编者将主题之下的单词有效分类，比如食物主题下，将水果类、蔬菜类、饮料等用不同的颜色区分开，大大提高了孩子的阅读和记忆效率。
每一主题下还有多个互动话题，鼓励孩子边玩边学单词，或者学完单词可以巩固练习；另一方面，还可以从单词拓展到句式的学习。
What vegetables have you eaten today?你今天吃了什么蔬菜？
Choose three of these foods to make a salad.选择三种蔬菜做沙拉。
Choose one of these foods to make for lunch.选择你的午餐。
Find something healthy for your snack box.找一些健康的食品放在零食盒里。
让我非常惊喜的一点是，编者每四个主题后会聚焦一个故事训练，也就是说，将已经学完的四个主题的单词和句式串联起来，创作一个故事，培养孩子的读写能力。
比如，故事【上学去 Story:Let's play school】，巧妙地将已经学过的知识点串联起来，组成了一个全新的故事。
Little Ted walks to school with her dad.小泰德和爸爸一起向学校走去。
Her teacher smiles and says hello.老师微笑着说你好。
Little Ted hangs up her coat and school rucksack.小泰德把她的大衣和书包挂起来。
Everyone sings a good morning song.大家一起唱早安歌。
……
Next it's playtime.接下来是游戏时间。
Then it's time to go home.Little Ted has made some friends.放学了，该回家了。今天小泰德又结识了几位新朋友。
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Macmillan English First Dictionary
