_日落即景_
今天可是一个“大好日子”，太阳高高地挂在天上，发着灿烂的光芒，在向远方的月亮姐姐炫耀着呢!就连孩子们望向他时，都用手挡住了眼睛，然后纷纷跑到大树底下乘凉去了，还跟一旁的小伙伴说:“你们看，太阳多骄傲呀！”
转眼间到了傍晚时分，太阳眨着眼睛，好像困极了，打了一个哈欠，身上发出的光芒一闪一闪的。渐渐地，它越滑越下，竟一屁股坐在绿油油的山顶上。天边美丽的彩霞颜色顿时也淡了起来，不再是红通通的了。太阳慢慢地滑落了下来，天空也暗了下来，天边微微的红霞也快消失了，只剩下孤零零的太阳的头顶。霎时，顽皮的小孩子们说：“太阳要睡觉了，我们向它说晚安吧！”“晚安,太阳!以后不要再骄傲哟！”孩子们高兴地喊道。太阳像是点点头又像是在打哈欠，只见它摆动着它那巨大、笨重的身体，慢慢地、一步一步地躲藏在山里，看起来像个害羞的小姑娘。而那天边的云朵，给自己换上白色的睡衣，又给天空换上黑色的睡衣，他们也准备进入甜美的梦乡了。那些疲倦了一天的人们，望着那微微的红光和那火红的“头顶”，似乎想到了什么，脸上洋溢着愉快的笑容。
“太阳，晚安！月亮，你好！”那些顽皮的孩子们又高兴地喊道。我爱日落的情景，因为它带给我快乐，带给孩子们开心，又带给那些劳累了一天的人们鼓励！
"各抒己见"
老王：人生路上一个人成长的最好的方式除了消极方面的经历挫折，那么积极的一面就是在自然状态下释放自我，懂得了万物皆有活力，当你的眼中的他们有了灵性，感觉眼界就宽阔了许多。
小陈：小作者的这篇写景作文，情景交融，感觉从你的眼中看到了大自然的魅力，无论白昼还是黄昏它都独具魅力。
小林：这是一幅夕阳西下的落日晚景图，虽然没有出自大师之手的磅礴抽象却灵动充满活力。
"点睛评论"
【1】今天可是一个“大好日子”，太阳高高地挂在天上，发着灿烂的光芒，在向远方的月亮姐姐炫耀着呢!就连孩子们望向他时，都用手挡住了眼睛，然后纷纷跑到大树底下乘凉去了，还跟一旁的小伙伴说:“你们看，太阳多骄傲呀！”。
文章开篇奠定了全文的感情基调和写作方向，渲染了欢快充满童趣的氛围。引出下文的描写。
【2】转眼间到了傍晚时分，太阳眨着眼睛，好像困极了，打了一个哈欠，身上发出的光芒一闪一闪的。渐渐地，它越滑越下，竟一屁股坐在绿油油的山顶上
运用了拟人的手法，将太阳落山的情景写得活泼、俏皮，为接下来文章的中心部分——日落营造了轻松的氛围。
【3】太阳像是点点头又像是在打哈欠，只见它摆动着它那巨大、笨重的身体，慢慢地、一步一步地躲藏在山里，看起来像个害羞的小姑娘。
前文太阳的“骄傲”与现在的“娇羞”形成对比，将太阳赋予人格化，把日落的过程描写地生动有趣，富有灵性。
【4】我爱日落的情景，因为它带给我快乐，带给孩子们开心，又带给那些劳累了一天的人们鼓励！
文章结尾采用直接抒情的方式表达对日落的爱意，日落的美景，给作者带来快乐，给孩子们带来开心，给辛苦的劳作者带来鼓励。
“教师写作建议”
小作者此篇的写景作文描写得非常俏皮可爱，文章情景交融，让我们充分感受到大自然的魅力。开篇营造了欢快活泼的氛围，紧接着利用大量的拟人手法来描写日落的整个变化过程：骄傲—困倦—害羞，在整个过程中能感受到灵动性，最后作者再直接表达对日落的爱意。整篇文章都是轻松有趣的基调，从文中就能看出作者对大自然的细致观察与热爱，充满灵性。小作者的写作功底也非常扎实，大量的拟人化让文章读起来更加优美自然，期待作者的更多作品！
