共安排了四个交际话题:交流有趣的动物、介绍自己的一件手工作 品、与别人商量事情、看图讲故事。话题的选择都来源于学生的生活,让学生在真实的交际情境中完成有实际意义的交际任务。根据课程 目标,教材为每一次口语交际活动都设定了清晰的口语交际目标,使教和学更加有章可循。此外,教材在重视交际能力培养的同时也十分 关注交际意识、原则等方面的内容。
共安排了四个交际话题:交流有趣的动物、介绍自己的一件手工作 品、与别人商量事情、看图讲故事。话题的选择都来源于学生的生活,让学生在真实的交际情境中完成有实际意义的交际任务。根据课程 目标,教材为每一次口语交际活动都设定了清晰的口语交际目标,使教和学更加有章可循。此外,教材在重视交际能力培养的同时也十分 关注交际意识、原则等方面的内容。
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