可分为四个方面：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。
语文关键能力就是语言能力，一个人能说会道，出口成章，下笔成文，语言生动，感染力强，我们就可以说此人具有很强的语文素养。
思维能力可整合到语言能力中，因为语言是思维的物质外壳，是思维的载体。
审美情趣和文化修养可整合为人文修养。如果说语言能力是语文关键能力的话，那人文修养就是语文的必备品格。人文修养为语言能力导向，为语言能力提供不竭的力量源泉。
三年级语文核心素养主要内容有：
①语言理解能力 ，
②语言运用能力
③思维能力，
④初步审美能力。
