前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”指出了儿童猎蝶的快乐纯真背景。一个稀疏的篱笆和一条很深的小路，篱笆旁边有几棵树，花瓣纷纷从枝头落下，嫩叶尚未长成，春意盎然。树篱和小路指出这是乡村；树叶还没有成阴，及结尾句子中的菜花表明这是晚春季节。
最后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，把笔触转到画面中央，描绘了孩子们捉蝴蝶的快乐场景，“急走”和“追”是指快速奔跑和追逐，这两个动词非常生动，生动地刻画了孩子们天真活泼、好奇的态度和心理，这些栩栩如生地描绘在纸上。但“飞进菜花无处寻觅”会突然将移动的镜头调到静止状态。“无处寻”一词给读者留下了想象和回味的空间，仿佛一个在一片金色的菜花面前犹豫不决、不知所措的孩子出现了。前两句是对乡村风光的静态描写，后两句是对儿童和蝴蝶的动态描写。
