
首先要明白不动的图形的关系,然后找到图形变化后还仍然存在的关系,如全等,相等,倍数关系,相似等,还有一点是这类问题往往动点的问题在第(2)或(3)个问,前面的问是台阶,要充分利用好前面得出的结论。

首先要明白不动的图形的关系,然后找到图形变化后还仍然存在的关系,如全等,相等,倍数关系,相似等,还有一点是这类问题往往动点的问题在第(2)或(3)个问,前面的问是台阶,要充分利用好前面得出的结论。
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