一、学生需要充满活力的课堂。只有让课堂教学动静结合、动静相宜，课堂氛围轻松，师生关系平等、和谐，学生的学习情绪才是高涨的，学生才是课堂学习的主人。有时候，课堂有点吵闹并非是不好的，但如果课堂一直都是沉闷的、压抑的，那么对于初中学生来说肯定是没吸引力的。因此，这需要教师的智慧与带有人情味的机智与幽默。
二、学生需要学习内容能帖近自己生活、认知水平的课堂。也就是说，学生需要自己能学得会、体会学有所用的课堂。
三、学生需要自己有主动说话权的课堂。学生自己作主，并不等于把学生放任自流，而是教师能根据学生的个体差异，提供合适的知识内容与方法，让他们学得开心...
