有一个目标和没有目标,写作上存在很大的区别。如果没有这个目标,可能我们就顺其自然地想怎么写就怎么写,但是如果我们有了一个目标的时候。需要去照顾这个目标,需要设计思路怎么来达到这个目标。
举个简单的例子。如果老师提出一个要求,让你写一句话,表达春天来了,要用上一个修辞手法。那么你就会写:
“春天来了,小草绿了,大地像披上了绿装。”
如果没有这个要求,可以你只会写:“春天来了,小草绿了。”未必会再写后面的比喻句。
什么意思呢?再拿写本篇作文来说,如果你要在写作时表达一定的情感,那你会带着这个要求去寻找表达的机会,如果压根就没有这个要求,那么可能你会自发地写一些带有情感的话,或者压根也不会写,都有可能的。
老师今天给同学们提这样一个写作的思路,带着要求去写作,才能把自己的作文逼成一篇好作文,因为有了相当的要求和规范,自然会有了相应的提高。
所以我们同学们在写本篇作文时,如果要求表达出对动物的情感,你就会试着思考一些相关的内容和话语来,那么我的动物朋友就不再单单是一只动物,而成为你的朋友,因为有了情感的成分在其中。这样的作文的水平就明显提高了。
三、这篇作文的具体思路是什么及写作过程下面具体来写这篇作文。老师的思路是这样的:
开头,我们养的小动物是怎么来的?
然后写它的外表,性情,爱好。
接着再写一下你和动物之间的故事,又有什么样的一个情感,这也就是这篇作文的主要的内容。
老师今天想写一下小仓鼠。
题目我的小仓鼠
- 1.开头
有个叔叔特别喜欢我,就在某次外出游玩的时候,给我带回来两只雪白的小仓鼠。这两只小东西特别可爱,就成为了我的好朋友。(点题,呼应我的动物朋友这个主题)
- 2.仓鼠的外表。
仓鼠一身雪白的绒毛,没有一根杂质,比冬天的一团雪还要白,还要洁净。它们的小眼睛黑溜溜的,特别闪亮,透着灵气,好像特别聪明的样子。小鼻子粉红色,总是不停地一嗅一嗅的,一定是想着发现好吃的食物吧,真是个贪吃的家伙。
解析:分别写了皮毛、眼睛、鼻子,同学们也是这样的写法,一个部位一个部位来写,思路清晰,不会东一句西一句地乱抓乱撞。最后写了真是个贪吃的家伙,就有了喜爱嗔怪的意味,我们就是要在适当的时候,插入一两句这样的话来突出我们的情感。