现在的社会环境是比以往任何时期的竞争都要剧烈，但我们不得不承认一点：竞争中，没有谁永远是胜利者。如果一个孩子从小只以胜利为自己的唯一价值标准，那么当面临失败的时候，他可能就会产生种种荒谬的行为。
- 让孩子自负、输不起
几年前发生的药家鑫案大概大家还记得，这本是件很小的交通事故，却演变成故意*人。
作为一个足够优秀的大学生，他是学生群体中当之无愧的胜利者，而这次交通事故会让他过去的所有胜利都附注一旦--他太优秀了，优秀到输不起。
在庭审过程中，为他出庭做证的家人和同学，拿出了一大堆奖状、证书，证明药家鑫是个“好孩子”“优秀学生”。殊不知，正是为了维护“好”的形象，害怕事情败露，才使药家鑫看见受害人记车牌时陷入恐惧，瞬间做了一个可怕的决定：*死受害人，掩盖自己的过失。
后来我们了解到，药家鑫的父亲家教甚严，不允许药家鑫犯错。只要他犯错，非打即骂，且言语尖酸刻薄，使药家鑫一度想到自*。
有一次因为犯错，药家鑫被父亲关进地下室一个多月。这样的经历使药家鑫形成了压抑、懦弱的性格，他非常害怕自己出错，更怕犯了错被父母责罚。*人现场虽然只有药家鑫和受害者两人，但药家鑫头脑中那份“输不起”的思维可以说是他*人的主要推手。
- 让孩子缺乏与他人合作的能力、包容心
争强好胜的孩子，往往以自我为中心，在他们眼里自己就是最强，自己也理应是最强，他们不会替别人着想，更不用谈与他人合作。
而作为成熟的大人，我们自然明白团队的力量大于个人的力量，但对于好胜心过强的孩子，在他们眼里只有输和赢，合作二字，根本不在他们的字典之内。
他们会把别人都当做自己的假想敌，他们缺乏宽容心，不能包容别人，从而导致团队意识非常薄弱。
在电影《少年的你》中，恰恰就是因为这份争强好胜所带来的缺乏包容心，让成绩优异的魏莱，做出对陈念的种种霸凌行为，魏莱的思维里面不存在“共存”二字，不是你输就是我赢，而且必须是“我赢”，因为输了，我就什么都不是。
- 让孩子自我压力过载
压力是可以变成动力的，但压力过大，心是会被压垮的，最后就会以种种生理反应表现出来。
我们常常可以看到这样的新闻：
9岁孩子，因为压力过大突然失明；15岁高中生，跳楼自*；7岁女孩，医院走廊边打点滴边写作业；
而今年1月份一对上海小夫妻2岁半的儿子，突然出现秃顶现象，经检查发现秃顶竟然是因为压力过大。谁能想象，一个2岁半的孩子，会有什么压力？
孩子母亲为了让孩子顺利进入一家知名幼儿园，给孩子报了5个兴趣班，对一个2岁多的孩子，每天说的最多的一句话就是：你一定要努力考上！
在激烈的竞争中保持不败之地，就已经赢了一半，但何谓不败之地？不败，不代表着赢！
这话看起来很矛盾，但实际上，真正的不败是有着强大的应挫心理，即便输了，也不放弃自己。
要让孩子做到“立于不败之地”，作为家长我们应该怎么样教育孩子？
- 强调过程，而不是强调结果
战果，往往只是一个阶段性的标志，而真正让人成长的，恰恰是获得战果之前的这份经历。
当我们过分强调结果的时候，孩子就会主动地忽略奋斗的过程中所体验到的酸甜苦辣，忽略掉来自生活的、属于他自己的最真实的体验。
所以，请和孩子强调他的努力过程，至于结果如何并不重要。
