学习目标欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。
1.会认“锅、修”等14个生字，会写“封、圆”等10个字。
2.正确、流利地朗读课文，读出不同人物的不同语气。
3.梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。
4.说说自己更喜欢哪一封信，说明喜欢的理由。
封（信封、封闭）信（写信、信用）今（今天、如今）写（写字、写作）支（分支、支持）
圆（圆形、圆圈）珠（水珠、珍珠）笔（笔记、铅笔）灯（电灯、灯光）电（电话、电灯）
要求会认的字削（削皮）锅（火锅）朝（朝向）刮（刮风）胡（胡须）修（修理）冷（寒冷）肩（肩上）
团（团长）重（重新）完（完成）期（星期）结（结果）束（结束）鲜（鲜花）
多音字朝：①zhāo朝阳；②cháo朝向 。
重：①chóng重阳；②zhòng重要。
结：①jiē 结实；②jié结合。
一封、信件、今天、写信、一支、圆珠笔、台灯、电影、闪闪发光。
词语积累AABC式词语：
斤斤计较、欣欣向荣、亭亭玉立、代代相传、历历在目、念念不忘。
近义词告诉——告知。
反义词冷清——热闹、开始——结束、结尾——开头。
本文记叙了露西想念在国外的爸爸，给爸爸写信的故事，表现了露西对爸爸深深的思念。
段落大意第一段（第1自然段）：露西想给爸爸写信。
第二段（2—14自然段）：露西给爸爸写信的经过。
