6、提高自信心
孩子能够独立做一件事情，看到自己的劳动成果，再加上父母的及时鼓励，孩子就会收获自信。如果只是听父母说“你真棒！”而自己并没有真正的经历什么，也会不接受自己的表现。
7、强化内在归属感
《孩子：挑战》中说，孩子需要强烈的归属感。如果孩子能做一些力所能及的家务活，也会感觉自己是“有用的”，能实现自我价值，对孩子来说就获得了归属感。
8、培养责任感
每个人在家庭中都扮演着不同的角色，如果孩子也有自己份内的家务活可做，并且认为是理所应当的，他的责任感就会建立起来。
9、孩子树立良好的价值观
做家务可以让孩子体验到家人的辛苦，更加具有同理心，认识到自己的付出可以为家庭解决实实在在的问题，就能从中获得价值感，这和学习成绩给家人带来的愉悦是不同的。
1、从小放手
在孩子还没有学会反抗的时候，就让孩子做家务，孩子会更加认可。比如1岁多的孩子想扫地，家长却认为他还小，做不好，拒绝他扫地，那么以后想培养他做家务的能力时，就会变得困难。《孩子：挑战》中说，我们的过度保护容易让孩子失去勇气。
明尼苏达大学的Marty Rossman教授曾经做过一项研究，发现从3、4岁就开始参与家务劳动的儿童，与直到青春期才参与家务劳动的孩子相比，在成长的过程中更容易与家人和朋友建立良好的关系，更容易自食其力，也更容易在学业和事业上取得成功。
2、借助绘本、动画片
孩子喜欢模仿，如果能用绘本和动画教孩子做家务，孩子会乐此不疲。
《超级小厨师》、《妈妈买绿豆》、《第一次上街买东西》、《小威利做家务》都是很好的绘本。
凝宝小时候很喜欢看《I CAN COOK》这个节目，是一个老师教几个孩子做饭的，凝宝就很喜欢跟着上面学习。6岁左右就会做一些面饼、烤鱼、沙拉，而且做起来很快乐。七八年过去了，那次看到三文鱼，还能想起几年前的做法，又给我们全家烤鱼吃。
3、在游戏中学会做家务
高尔基说，游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造他的使命。
孩子天生喜欢游戏，把做家务当作一个游戏，孩子就不会认为是消耗体力和精力的事情，而认为是好玩的事情。我们可以开动脑筋，把家务活变得像游戏一样有趣。比如一起把散落一地的玩具摆成孩子喜欢的样子，把不同大小的碗按照大小顺序排列，同时锻炼了归纳整理、排序这些能力。
4、列出家务清单，按年龄循序渐进
可以参考美国的做法，按照年龄列出相应的家务清单，培养孩子在相应的年龄做自己适合的家务，孩子有能力成功，就容易坚持。
