探索科学奥秘——物理趣味实验课堂
撰写作者：世界树社会实践队宣传组
科学小实验是能提高孩子们操作性、思考性、变化性、趣味性的活动，可激发孩子们对物理的兴趣。2022年7月18日，我们岭南师范学院“世界树”社会实践队支教组组员陈汶聪为雷州市显春学校的三年级同学们再次设计了一堂别开生面的趣味科学实验课。
“盒子、杯子、纸巾、水，开始实验！”课堂的第一个实验是“打不湿的纸巾”，只见陈汶聪把盒子装满水，随后将对折后的纸巾放到干燥的杯子里，然后将杯子垂直插入水中，最后拿出水杯。神奇的事情发生了:纸巾竟然没有湿掉。“谁知道这是为什么吗？”陈汶聪问道，聪明的孩子举手回答道“是因为杯子里面有空气，而且内外空气不一样！”陈汶聪用通俗易懂的语言告诉孩子们实验原理。随后，陈汶聪演示了“纸托水杯”、“牙签隧道”、“吸管抽水机”等实验的过程并分别邀请的同学上台动手操作。在课堂的尾声，陈汶聪播放了许多由于课堂材料有限而无法完成的趣味物理实验视频，孩子们看得津津有味，并表示回到家里要把所有的实验动手做一遍。
7月17日显春小学同学们正进行“打不湿的纸巾”实验（李沛霖摄）
7月17日显春小学学生上台操作“牙签隧道”实验（李沛霖摄）
7月17日陈汶聪在显春小学播放操作示范视频（李沛霖摄）
实验课堂因动手而精彩，短暂但充满欢乐！相信二三年级的孩子们通过这堂课，他们对物理的兴趣更上一层楼，更加激发他们在实验中探索奥秘，在实验中快乐成长。
