第三件事：读出来，大声读
不管是读语文还是读英语，很多孩子都习惯哑巴读法，不出声。在表姐的课堂上，她鼓励学生们大声读出来。
她觉得大声读实质是朗读者在欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
那么，小学语文读什么呢？
表姐说：除了读课文之外，一定要读古诗，古文，尤其是读名篇、读经典。
关于古文阅读，表姐推荐了一套《我爱读古文》。这套书包含4册，是为孩子们“量身定制”的，特别适合给孩子做古文启蒙，让孩子从小就得到纯正的国学启蒙。
120篇经典小古文，出自大家耳熟能详的《桃花源记》、《陋室铭》、《世说新语》等古代名篇，孩子们在日复一日的诵读中，不知不觉就为初高中文言文学习打下了基础。
《我爱读古文》是通识读物，有注音，有通篇注释，更有详细解析。内容活泼生动，韵律感强，短小，易懂，孩子们读起来完全没负担。
修改后的课改中，小学阶段的古诗词，从129首增加到了160首。这说明什么？语文的学习方向越来越注重传统文化，而传统文化大部分就蕴藏在古代的经典名著中。
而让孩子熟读经典，除了能够提升考试中古文得分，还能为孩子写作打下基础，助力孩子写出有质感，有深度的作文，从整体上提升语文成绩。
小学阶段是孩子阅读的黄金期，也是孩子记忆力的高峰期。这时给孩子打好古文基础，等以后孩子进入中学，面对更有难度的《师说》、《蜀道难》也会得心应手。
我给孩子也入手了一套，每天早上让她读10分钟，对，就10分钟。别小看这10分钟，滴水穿石的道理我们都知道，现在孩子已经能够背诵很多古诗了。我家老二今年上一年级，看着姐姐读故事，他也会嘴巴张开，跟着叭叭叭的读起来。我这老母亲心里别提多欣慰了！
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Hi, 我是酒窝姐，做过10年传统媒体记者，现在是大学老师一枚。
家有俩娃，倡导科学育儿，做智慧妈妈。
