③家长对孩子的教育态度不正确
相比因为学习骂孩子的家长，教育态度不正确的家长更为失败。有些家长，根本搞不清楚家庭教育的目的是什么，甚至不知道家长的责任是什么，不知道自己需要去教育孩子，经常喜欢凭借自己的情绪来随意的责骂孩子。
比如家长在工作中受了气，回到家之后看到孩子就开始挑孩子的毛病，为的并不是教育孩子，也不是帮助孩子成长，而是为了发泄自己心中的不快，将孩子当成了情绪垃圾桶而已。
如果家长长期以错误的态度来对待孩子，那么孩子的学习必然无法提高。
罗斯坎贝尔说过：只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
而要消除孩子学习成绩差的这个危机，就需要家长使用一些健康的教育方式，“安慰剂效应”就是很好的一种心理暗示方式。
※多对孩子进行鼓励和肯定
安慰剂效应是最典型的心理暗示行为，其实很多生活中的病例就能够证明安慰剂效应的强大。就比如两个患有同种重病的病人，一个性格开朗，积极性高，一个情绪低沉，整日唉声叹气。我们会发现，积极开朗的病人，病情好转得较快，而情绪低落，思想消极的病人，却往往病程很长。
其实，这就是安慰剂效应，积极的病人觉得自己能好，整天快快乐乐的，身体也会响应病人的思想，从而更快地恢复。
而消极的病人觉得自己命不久矣，整日唉声叹气，情绪低落，不思活动，萎靡不振，自然病就好得慢。
孩子的学习也是一样的，如果家长经常对孩子进行鼓励和肯定，孩子就会觉得自己真的很优秀，继而就会开始潜意识地培养自己的良好学习习惯，因为孩子认为好的学习习惯才是自己应该具备的学习习惯。
※教育孩子的态度要坚定
由于安慰剂效应的实现，需要让孩子真心地认为自己很棒，所以家长在对孩子进行鼓励和肯定的时候，一定要坚定自己的态度，不能戏言，不能飘忽不定，不能闪烁其词，这样孩子才会真正的觉得自己就是家长口中的那个孩子，孩子才会拥有更强的自信心，才会相信家长给予自己的“人设”，从而对学习产生较大的积极性，慢慢的变成家长口中的那个学习成绩优秀的孩子。
写在最后安慰剂效应不仅仅能够用于孩子的学习，还能够用于孩子平时的家教、性格的培养、习惯的养成等等，是孩子变得优秀的重要因素，家长一定要注意合理使用，正确使用。
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