数学一直是很多同学非常头疼的科目，好像自从小学三年级弯腰低头捡了一块橡皮，从此之后再也没有听懂过数学课。
这种说法虽然是调侃，但是确实能说明一些问题，数学对于一些没有掌握方法的人来说，确实很难学习。
今天老唐给同学们分享一些数学的高效学习方法，其实学习只要掌握了方法，就能事半功倍！
1、寻求不同解题思路法
在做数学题时，很多同学会问如何想到正确的解题方法，这其实需要不断尝试。无论是谁都不觉得一次就选对最佳方法，而是需要在不断尝试中，排除其他不可行的方法，最终找到最快最有效的方法。
方法不对而走弯路，是做题中不可避免的，但这样多种方法的尝试何尝不是对基础知识的一种巩固？尝试的方法越多，熟练掌握的方法就越多，找到正确有效的方法的几率就越大。另外，很多解题方法其实是自己创造出来的，在不断的尝试中找到适合自己的方法，才能迅速提高解题速度和正确率。
2、数学构建知识网络法
在长期的做题过程中逐渐形成适合自已的解题风格和解题习惯。给大家一个小建议：从仅有的几个条件出发，推导更多潜在的条件，再由这些潜在条件继续推导更多的潜在条件，如此进行，一生多，多至更多......同时从所求问题或求证命题反向出发，思考要得到这些结果需要哪些条件，要得到那些条件又需要哪些更多的条件……就像两棵本无联系的大树，枝干越伸越多，最终交会在一起，题目亦迎刃而解。
初时使用这种方法的确比较费时，但相当有效，逐渐熟练之后，就往往能够一眼看穿问题的关键，迅速找到突破口，对问题予以解决。
3、模块总结法
数学分几大模块：集合与简易逻辑，函数、导数和数列，三角函数和向量，不等式，解析几何，立体几何，排列组合和概率。做题后要把各个模块的出题特点总结出来。
比如：不等式通常不会单独出大题，一般是作为解题的工具出现在试卷中。如果大题中出现不等式，则通常是与数列、函数相结合。因此，平时训练时要多关注不等式的解法以及与其他模块相结合的题目。单独不等式的证明可以少关注一点。
再比如解析几何的解大题，常用方法就两种：列方程组消元后用韦达定理解答，设点代入作差解答（即通常所说的点差法）。要总结：哪些题目适合用点差法，哪些题目适合用韦达定理法。
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