第三个，浪费在不合适的途径上。
家长发现孩子在家学不好英语，不想自己费劲，就让孩子上培训班。
但是培训班一周一次课，每次2小时，一次学几个单词，几句对话，一年下来学了一本教材，但收获也是非常可怜。学了忘，忘了学，成绩还是一般般。
这个体验我也有过，在儿子一年级的时候，为了让他能开口说，给他报了一个培训班，学了一年，赶紧退出。
我们那个班是一次两节课，第一节中教，第二节外教，以为外教可以引导孩子的思维和口语。没想到外教就是重复中教的课程，只不过是英文教学而已。也是让孩子在课上读单词，一人读一个单词，读多了都不行。孩子踊跃举手回答问题，老师全当看不见，闹得孩子学习兴趣下降，后来直接逃课。
在小城市，好的培训机构非常难找，就是花钱买心安，实际上费钱费时间还坑娃。
那小学阶段应该怎么学英语呢？
首先，越早开始越好。
脑科学研究发现，六七岁前，孩子的大脑处于学习语言的最佳状态，尤其是语法规则和逻辑学习；过了这个年龄段后，学习句法的能力会持续降低，直到青春期结束。
儿子是5岁半学习英语，小学一年级到四年级强化学习，英语听力特别好，读过很多分级读物和绘本，理解力也特别好。
所以，能早开始就早开始，孩子如果已经上小学了，更不要徘徊。
其次，选定一个方法坚持下去，刻意练习，必见成效。
《刻意练习》认为，要用对方法，有目的地、循序渐进地、在舒适区外、坚持进行刻意练习，就有好的结果。
孩子只学课本，内容太少，不能满足英语能力水平提升的要求，需要选择一套或几套课外资料。
比如比较流行的牛津阅读树、RAZ、海尼曼、红火箭等等，让孩子从简单的单词、句子读起，逐步提升能力。从易到难，孩子学习压力不大，愿意去坚持。
最后，不要指望培训班，每天阅读，积少成多，厚积薄发。
语言学习需要每天进行，依赖培训班得不偿失。现在中高考直接引用外刊的比例非常高，不是学一些单词语法就能应付未来的考试，孩子需要多阅读、多涉猎，提高阅读理解能力和应用能力。
原版绘本、热门分级读物价格比较高，家长可能害怕孩子不感兴趣、浪费钱浪费时间，建议先从物美价廉的书籍读起，让孩子每天听、每天读、每天练习，习惯成自然，达到积累丰富知识的目的。
写在最后：孩子从小学阶段就开始重视课外英语学习，学起来轻松不费力，学习效果还更好。千万不要蹉跎浪费时间了，行动起来，孩子到初高中就有更多时间学习更难的科目，取得更理想的成绩。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
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