二年级小学生,因为识字量的局限,孩子们自己很难读懂题目的要求,尤其是数学的概念和性质之类的。
如:乘法的意义,它就是表示几个相同的加数相加的简便计算。但孩子们一看到加,就想到了加法。所以,乘法口诀背起来也是不知道它的意义,即使会背了,运用起来也不是得心应手,很多家长感觉孩子这么简单的东西都不会,很郁闷,实际是孩子的理解能力和心理能力都没有达到。特别是理解能力,对概念的表述不得要领,所以一知半解,或者纯碎糊涂。
因此,特分享以下内容,供孩子们参考学习。
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如:乘法的意义,它就是表示几个相同的加数相加的简便计算。但孩子们一看到加,就想到了加法。所以,乘法口诀背起来也是不知道它的意义,即使会背了,运用起来也不是得心应手,很多家长感觉孩子这么简单的东西都不会,很郁闷,实际是孩子的理解能力和心理能力都没有达到。特别是理解能力,对概念的表述不得要领,所以一知半解,或者纯碎糊涂。
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