司马光课文原文停顿,三年级司马光课文原文及注释

这样给孩子标注的读法虽然不是古文应读的朗读方法，不过让孩子容易背诵，老师和培训朗读主持的可能对我这种方法会有反对，我也就是为了让孩子更容易记忆。

司马光

群儿/戏/于庭，一儿/登/瓮，足跌/没/水中，众皆/弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿得活。

/ 表示停顿；黑体字表示重度，孩子再读时可以刻意加重语气，这样孩子也很容易理解这篇小古文。