课后，王俊力副校长、王巧芝主任和教研组的老师一起进行了评课，通过交流，老师们进一步体会到复习课不同于别的课型，容量大，密度高，内容多，学生的起点又不一样。通过课堂复习，学生在弥补知识缺陷的同时，更重要的是借助梳理知识，在头脑中建构起系统知识的网络，促进后继学习，并且促进策略的发展，提高解决问题的能力，培养创新意识。复习课要引导学生把平时相对独立掌握的知识点，以再现、整理、归纳等办法串起来，形成知识的网络，构建完整的知识体系，熟练掌握基础知识和基本技能，起到“查漏补缺”的效果，从而进一步发展学生的综合能力。
一起评课，集思广益
语文复习课——闯关趣味多
姚巧丽老师的句子专题复习课，从句子标点、多样表达、生动形象三方面梳理归类，层次清晰。复习与练习结合，注重能力训练和创新意识培养。及时奖励评价、儿歌巧妙融合等手段创设良好的课堂复习氛围，活泼有趣，高效完成复习任务。
