徐悲鸿，原名徐寿康，中国现代美术家，他画笔下的奔马独步画坛，享誉整个世界。徐悲鸿的艺术人生，对中国现代美术教育体系与格局影响深远，在他的身上能够看到卓越的大局观，32岁留洋回国，他放弃了国外的显赫薪资和待遇，投身于国内的美术教育工作。他的身份不仅仅只是一个单纯的画家，对于中国的美术史而言，更是一位优秀的教育家，是一位具有着英雄气质的艺术家。一起走进徐悲鸿的人生，去感受他对美术事业的无私。
1895年7月份的一个夏日的夜晚，江苏宜兴的一家破旧房屋里，传来了一阵婴儿的啼哭声。这户人家姓徐，他们刚刚得了一个儿子，他的父亲给这个孩子取名为徐寿康，寓意为“长寿安康”。但是寿康的整个童年，却过得并不顺遂。寿康的父亲徐达章，是村里的教书先生，除了经常在四叔给孩子们上课以外，又很擅长书法绘画，经常通过给乡里人画画写字，来赚取更多的薪水来补贴家用。
寿康幼年的时候跟着父亲学习，9岁的时候开始跟着父亲学画。13岁的这一年村里发了大水，家里那几间容身的旧屋，也被洪水给淹了，母亲种的那几亩田，更是毫无收成。徐寿康将这一切看在眼里，为了能够补贴家用，他开始跟着父亲一起卖画为生，辗转乡村镇里的卖画生涯也十分艰苦，但是这一时期却丰富了徐寿康的阅历，开拓了他的视野。在他17岁的这一年，父亲突然病倒，他只能一个人承担起养家糊口的重担。为此他在三个学校教孩子们画画，虽然这份工作薪水微薄，甚至学校那些老师都嘲笑他没有学历，但是他却乐在其中。
其实在他卖画的这些年里，他一直想借机会学习西方绘画，可是苦于没有机会。心中苦闷的他，下一个深秋傍晚看到天空鸿雁哀鸣，他做出了一个决定：“我将以哀鸿自况，发奋绘画！”，此后他改名为徐悲鸿，开始了他学习西方绘画的艰苦道路。谁也不会想到，这个曾经默默无闻，甚至没有接受过正统绘画教育的年轻人，在多年以后竟然成为了一代绘画大师，成为了推动中国现代美术事业进步的艺术家。
立定志向，跌跌撞撞前行徐悲鸿认定了学西方绘画这件事，19岁的他去到了上海，虽然他心中有梦，但是首要解决的却是温饱问题，而他唯一能够拿出手的就是绘画。带他去上海之前，他的一位同乡好友就将他引荐给了当时复旦大学的校长，本想着能够凭此获得一份工作，可是事情远没有他想象的顺利。因为校长与他一见面，看到的是一个毫无学问，身材瘦弱，有几分古板木讷的年轻人，他觉得这样的人竟然成不了大事，犹豫了一会儿，就将帮徐悲鸿找工作这件事情完全推辞了。
在他来上海之前，身上所有的家当都留给了家里人，口袋里空荡荡的他，连吃饭钱都拿不出来。为了解决温饱问题，他将随身带来的铺盖和大褂都拿到典当行里换成了三天的口粮。他在城市徘徊，希望能够在这个繁华之地找到一份工作。游荡在街头的他偶然看到商务印书馆门口贴出来的告示，这里需要一个绘画插画的小职员，徐悲鸿连忙画了几张画稿送了过去，随后每日焦急等待着能够被录取。
只是天不遂人愿，他先得到的消息是自己已经通过了此次的应聘，接下来就有着管吃管住，又能够额外学习法语的机会，谁知道到了第2天早上，总负责人又驳回了他的画稿，认为他的画风太过粗糙，并不适合这份工作。这仿佛一个晴天霹雳，刚在心中点亮的火焰，就被一盆冷水打灭，黄浦江上吹来的风有几分寒冷，让他缓不过神来。人们只看到那些成功人士站在顶峰上的光彩，却不知道他们曾经为了那份往日后的成功，在暗夜里跌跌撞撞前行多年。
出国留学，成绩斐然当然命运之神也没有轻易抛弃徐悲鸿，在友人的资助下，他通过自身的努力，在20岁的这一年考入了震旦大学，这所由法国教会创办的大学，为他日后留学法国打下了坚实基础。徐悲鸿人生的新天地，也是在这里打开的。当时的震旦大学有许多著名的画家，也有许多进步人士，徐悲鸿不仅得到了这些人物的赞赏与指点，增强了他的绘画功底；在当时进步思潮的影响下，他开始寻求中国艺术的改变，他想要打破常规，让中国艺术在世界画坛上大方异彩。
