还有17天，小学生们就期末考试了，对于一年级的孩子们来说，基础字词的考查占分65%，是孩子们练习的重中之重，但是每次考试孩子们总有几个字写错，让老师和家长着急，其实，小徐老师在做试卷调研和易错字词统计中，发现孩子们容易错的字不过就那么有数的几个，下面就跟小徐老师来一起来测测下面这些字，找出那些孩子容易出错字一网打尽吧！
如下图所示：这些字中孩子常出错的字词是“叫声、动作、以后、那边、低头、故事、晚上、真好、造句、香味、相信、近处”。
其中“动作”的“动”有同学会写成“运动”的“运”，“以后”的“以”可能写成“已经”的“已”，“那边”的“那”有同学写成“哪里”的“哪”，“真好”的“真”和“笔直”的“直”中间三横经常写成两横，“香味”的“香”和“家乡”的“乡”、“相信”的“相”分不清，“近处”和“近”和“进出”的“进”分不清。
因此，这些词，要从字形到字义反复给孩子讲，反复让孩子练习，直到分清为止。
还有下图中的“首先”“美好”“邻居”“找到”“钟声”“办法”“让路”“来往”“生病”“连线”等字出错。
有些字，是因为笔画较多而写错，比如“生病”的“病”“邻居”的“居”“找到”的“找”“造句”的“造”，有的是和同音字分不清，比如“美好”和“没有”“钟声”和“中间”“办法”和“伙伴”“连线”和“莲花”“来往”和“上网”，其中的同音字，有的同学会分不清，需要强化练习才能写对。
除此以处，一年级下册中还有一些同音字，形近字，也是孩子们的出错点，如下图所示，六、七题，家长和老师在带孩子复习这些字词时，要格外记录下孩子易出错的字词，再每隔两天让孩子练习一下，熟练之后，孩子自然就明白了为什么同音不同字，也能分清形近字了。
还有上图中的第八题，也是一年级期末考试常见的题型，是为了帮孩子更好的记忆字形的，这个题难度不大。
一年级多音字考查，多数以给“句子中加点的字选择正确的读音”的形式出现，比较简单，主要让孩子学会完整的读句子，通过“语感”顺出多音字该读的音节。如下图所示第四题：
