一、形近字组词。
妹（ ）杯（ ）静（ ）微（ ）躺（ ）
昧（ ）怀（ ）净（ ）徽（ ）淌（ ）
味（ ）坏（ ）
二、读一读，用加粗的词语造句。
1、船在动，星也在动。
造句：也——
2、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
造句：……仿佛……，……仿佛……——
3、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
造句：虽然……然而……——
三、填空。
1、《繁星》的作者是（ ），你还学过或读过他的其他文章吗？请把文章的名字写出来吧《 》、《 》（至少写一个）。
2、《繁星》这篇文章写了作者在两次看星星的情景，一次是在（ ），再一次是在（ ），表达了作者（ ）。
3、本文的中心句是（ ）。
四、课外延伸。
下面是冰心奶奶的诗集《繁星》里的一首小诗，读一读。
繁星闪烁着——
深蓝的天空
何曾听得见他们对语
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了
从这首诗中，你读懂了（ ）。
五、小练笔。
你认真观察过夜晚的星空吗？你喜欢爱眨眼的星星吗？请你选一个晴朗的夜晚，好好观察一下，然后再写下来吧！写好后，在小组里交换读一读，看谁观察得仔细，描写得详细、生动形象。
