10．管夷吾遇见了惜才爱才的齐桓公，鲁迅遇见了治学严谨的藤野先生，苏轼遇见了庭下“空明”的月光……这些都成为他们人生中的幸事。在生活中，你是否遇见了让你感到幸福或幸运的人、事、物呢？
请以“遇见_______，我之幸”为题，写一篇文章。
要求：⑴补全题目；⑵文体自选600字左右；⑶不得套写抄袭不得透露个人信息。
例文
遇见你，我之幸
我们相遇在那个冬日，从此你温暖了我整个人生。
那年冬天，很冷。可教室里师生们复习备考的热乎劲儿，足以化解冷空气带来的寒意。你看，语文老师还没跨出教室门，历史和道法老师都不约而同地抢着来给我们送“应考宝典”来了。
“道法背好了吗？”一个柔柔的声音突然传过来，抬眼一看，只见你正站在我座位旁，轻敲着我的课桌。“没，还差很多。实在太多了。”我有些无精打采，带着对知识点有些多的抱怨。“一起背吧，老师说背一个走一个。”一个人背书着实枯燥，有人一起，还能有个照应，相互问答岂不正好？于是我一口应承了。我赶紧拿起提纲，和她一起走向走廊，开始背起那令我一度厌烦的文字。
安静的走廊上，灯光打在我俩身上，一种莫名的沉静萦绕在我心间，我感到从未有过的投入。一丝丝寒风吹拂过耳际，楼下各种吵闹声不时传过来，但也没有打乱我俩背书的节奏。我知道，因为你的专心感染了我。
“背得怎么样？早点背完，一起回家啊。”不知怎的，她的话如有魔力，驱使着我提高背诵的速度。
“快了。不过有几个地方总也背不下来。”“哪里？我帮你看看。”还没等我说完，她就热情地和我探讨起来，毫无保留地将她高效背书的方法传授给了我。外面的风依然在吹着，此刻，我感受到的是她传递的温暖。
说起来确乎只是“背书”这样微不足道的琐事，可就是这件事，让我们的心靠得更近——我们互相鼓励、帮助，去筑造那一份小幸福。冬天过去即是春暖花开。樱花开得粉红，不及你脸上笑容的甜美。在那个满是希望的季节，我与你相知。放学后一起回家的欢声笑语，聊不完的话题与说不完的“明天见”，都是我们相知的印记，这份幸福伴随着春天的花一齐盛开，但永远不会像秋天的落叶一般枯萎。禁不住想跟你道一声：“遇见你，我之幸！”
【写作指导】
本题考查半命题作文。
一、审题立意。“遇见____，我之幸”，首先补将题目充完整，结合所给材料提示，所填内容应是生活中让我们感到幸福或幸运的人、事、物。可以是给予你无限关怀的亲人，可以是困难时予以你鼓励支持的师友，可以是生活中施以援手的陌生人，可以是自然界的美景邂逅，可以是读书的幸福体验等等，填写内容确定写作方向。然后注意题目中其他的关键词，“遇见”是“碰到”之意，“幸”是“幸福或幸运”之意，简言之，作文就是引导我们关注身边人、身边事、身边景，从中体味到自己拥有的幸福（幸运）。
二、构思选材。可以写成记叙文，便于表情达意，选材要围绕中心，选取生活或成长中的小事。例如写朋友的鼓励支持：以回忆展开，从相遇到相处到相知，写初识的喜悦、相处的快乐、相知的幸福，材料组织要有序，情感表达要真挚。
三、语言表达。注意运用描写，让表达生动起来，尤其是细节的描写，更能打动人心。
11．爱是抽象的，我们看不见，也摸不着。但爱的载体是具体的，一个背影里藏着父亲的爱，一个拥抱中藏着母亲的爱，某个佳肴里藏着奶奶的爱，一枚书签里藏着朋友的爱，一段评语里藏着老师的爱……
以“藏在 里的爱”为题，写一篇作文。
要求:（l）把题目补充完整再作文。（2）文体不限（诗歌除外），说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得使用真实的地名、校名、人名。（4）书写工整，不少于600字。
范文：
藏在唠叨里的爱
爱无处不在，就算在那烦人的唠叨里，也有爱。
我有一位爱唠叨的妈妈。每当妈妈看到我做错了事情，她都会对我使用她的绝技：“唠叨大法”，当然，我对她是水来土淹，兵来将挡，每次都能胜利地金蝉脱壳，逃之夭夭。
记得有一次，我考语文考了八十五分。妈妈发现了，又对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”啦，什么“那么多同学考得九十五分以上，你就考这么一点，这一周不给看电视，也不给上电脑”啦，什么上次“我叫你抓紧复习，少看电视，你就是不听”啦……我见她翻起老帐来，一定会数落个没完没了的，忙说：“哎呀！妈妈，说那么多，我全懂，但是谁没有个失误呀？您烦不烦呀？明天我还要早起，我先睡了！”转身进了小房间，一关门，嘿嘿！就把我那爱唠叨的妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外。唉！摊上这么个爱唠叨的妈妈，动辄挑骨头拣刺的，我真命苦呀！
自从那一天起，我就慢慢接受妈妈的唠叨大法了。记得那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。我不知怎么办才好，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况。我低着头，准备迎接妈妈的唠叨大法的轰炸和巴掌的扫射。奇怪，妈妈没有打我，只是唠叨。妈妈的唠叨这次让我听懂了，那里面全是为人处事的道理：跟邻居要和睦相处；做事情要考虑周全，不要只顾自己，不顾别人；弄坏了别人的东西，要主动上门道歉并赔偿。我想：我弄坏了别人的东西，妈妈要偿还别人，还不打我，只是翻来覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不会做人哪！我越想越感动，不是妈妈，谁能在我犯错时从三到四地教育我，就是被告我误解、被我反感也在所不辞？妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是那一份沉甸甸的爱哪！有这样的爱我的妈妈，我真幸福！
从那以后，妈妈的唠叨不再碍耳，反而越听越有味道，成了我生活中必不可少的一课了。
大家都说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味。”
【写作指导】
考查半命题作文。“藏在 里的爱”，“藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒我们，“藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。见到本质之前有一个探询觉察过程，具体文章中可以是表象生活对内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。“爱”是一种抽象的情感，融入心灵之后让人感到温暖、阳光、有力。有人说：我们在世间行走，爱是唯一需要携带的行李。爱是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴……它涉及到的对象很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、景、物体现出来。“在……里”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。横线要补充的是爱的具体载体。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。结合自己的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真实，抒写出真情实感。
12．题目：真情
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的姓名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。
例文
真情
真情是冬日的一屡阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；真情是沙漠中一泓清泉，使濒临绝境的人看到生的希望，真情是久旱大地之上的一场甘霖，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。真情无价。
汨汨流水，我要捧—泓最清凉的，片片枫叶，我要捡一片最炽热的，丝丝柳梢，我要摘一枝最完美的。包罗万象的世界里，我要留住人间最珍贵的爱。
那天，一整天都沉闷闷的，让人喘不过气来。晚上放学回家，只有奶奶在家里，父亲早早去了工地。母亲也去了田里，都还没回家。过了一段时间，一阵急促的铃声传来，我忙跑到屋里，抓起电话，当电话那头传来父亲车祸的消息时，我感到腿马上软了，瘫倒在床上。
“我看见天晚了，雨也下起来了，包里还有几个热乎的肉饼，老小喜欢吃，我就骑快了点不然就凉了。可没想，唉！”我跟着叔叔去医院看父亲时，无意间听到父母的对话。当时，我哭了，握住门把的手又伏在墙上，低着头，任凭泪水夺眶而出。
许久，我擦干眼泪，转身看了叔叔一眼，便打开门走进病房。病房的药品味几乎让人窒息。我望着躺在病床上的父亲，他右手打着吊瓶，药水一滴一滴的打在我的心上。父亲右腿上缠着一圈又一圈的绷带，脚上还挂着两个重重的秤砣。
我颤抖的叫了一声“爸！”父亲赶忙的叫我过去，拉着我看了许久，说：”快，桌上有香蕉和奶，快去拿点吃。”我使劲点了点头，答应道：“嗯！”便慌忙跑了出去。我缩在墙角里，肆无忌惮地大声哭着。在病床上的父亲，哭红了眼的母亲。一声：“没事，几个月就好了。”一张”粉碎性骨折”的账单，冲撞着我的大脑与神经，使我不禁更加坚定了那一份真情——不灭的父爱，心中的太阳。为父亲流一滴泪，这泪中诠释着尊重和无限的感动！
为父亲流一滴泪，这泪是昨日对父亲的恩情，今日对父亲的赞美，明日对父亲的报答！
为父亲流一滴泪，这泪将化为最美的祝福，与父亲一生相伴。父爱无价！这，便是真情，心中的太阳，真情无价。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题。题目的关键词是“真情”。要想写出“真情”，最好写自己亲身经历过的事情。生活中，我们会遇见很多人，发生很多事，有没有哪个人、哪件事曾经拨动你的心弦，让你感动，让你喜悦，让你悔恨……此类作文务必要紧扣一个“真”字，真情动人是作文成功的关键。
第二，思路。这篇作文适合写记叙文，要发自内心去写人和事，若运用细致入微的心理描写方法，就能更好地写出自己思想变化发展的过程，将情感真挚地表达出来。除了运用内心独白、心理剖析、梦境呈现等描写方式来直接展现人物心灵深处最隐秘的部分外，还可运用间接心理描写法，即通过环境、景物、氛围等透露人物的特定心境，或通过对人物语言、行动、表情的描写，让读者揣摸到隐蔽在人物内心深处的思想感情和心理活动，从而引起读者的共鸣，产生强烈的感染力。
第三，结构。本文可采取总分总的结构模式。开头用一个排比句或比喻句引出话题，中间可以写关于一个或几个关于真情的事件，最后总结全文，写出自己对真情的理解和感悟。
13．按要求作文
温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱；温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯……纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏温暖的美好感受。
请以“温暖在心间流淌”为题写一篇文章。
要求： （1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字；（2）文章叙事清楚，内容充实写出真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字迹工整，卷面整洁。
示例：
温暖在心间流淌
窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前。
卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！
秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂苦笑几声，索性来了个“眼不见心不烦”！
但是“不烦”又谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。
不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。
看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。
瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。
那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。
题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧。”我转过脸，点了点头。
但是爸爸，你可曾知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满的泪水。
秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心间，照亮了我的记忆。
在心间流淌的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“温暖在心间流淌”为题，写一篇不少于600字的文章。联系材料“温暖，是每天桌上热腾腾的饭菜，是出门前母亲的目光与叮咛，是失意时家人暖暖的怀抱”可知，温暖是家人的呵护自己的感受；联系材料“温暖，是跑道上跌倒时伸出的那只手，是夜晚楼道上的那盏灯”可知，温暖是失落时他人的帮助；文章应该围绕某件事带给自己的感动、收获展开，体现“温情、感动、善良”这一主题展开。
第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，以“分——总”结构行文，开篇直接记叙事件，例如：自己成绩下降心情低落是父母的安慰让我感到“温暖在心间流淌”；在自己受挫时，是朋友的激励让我走出低谷，不断前进；我和朋友一起制定学习计划，不断努力，在收获里感受温暖人心的力量等；最后通过议论抒情的语句表现“温暖”带给自己的感动、变化，凸显“温暖”的力量，深化主旨。
