篇一：神奇的魔术
北京市西城区黄城根小学3.13班 景星恺
今天我要做一个有趣的实验，妈妈已经给我备齐了实验用具，我好期待呀！
我为这个实验取了个名字——雪碧遇到葡萄干。妈妈给我准备了十五粒葡萄干、一瓶雪碧，还有一个玻璃杯。
实验之前,我先了解了葡萄*“身份”，它叫“红香妃”葡萄干。它个头扁平,表面看起来皱皱巴巴，摸起来手感粗糙，就像小松鼠的“鞋 垫”一样。
实验开始啦，我把雪碧倒进玻璃杯里，接触杯底的一刹那，一颗颗小气泡开始往上升。“哗啦哗啦”，只见杯底的雪碧呈现岀一片白花花 的气泡。随着雪碧的增多,它们渐渐安静下来。
我把葡萄干投进玻璃杯中，精彩的表演开始啦！葡萄干有的懒懒地沉在杯底睡觉，一动不动;有的像快活的小朋友在蹦床上活蹦乱跳、 兴奋不已；还有的在杯底蠕动，就像章鱼的须子一样，张牙舞爪的。每个葡萄干上都附着着无数的气泡,就像换了一个“人”一样。它们仿佛穿上了太空服，看着很威风。
我发现了一个有趣的现象，躺在杯底的葡萄干一点儿没闲着，一颗 颗气泡从它们的身体周围往上升,每个葡萄干就像拿着一把加特林机 枪，“嘟嘟嘟”地往上打。经过两小时，所有的葡萄干都从开始的“松鼠鞋垫”，变成了鼓鼓的 大胖子，看起来珠圆玉润，可爱极了。
其实，这个实验蕴含着物理学知识呢。葡萄干升上去，是因为气体密度比雪碧小，所以是葡萄干身边的小气泡把它托了上去。后来又沉下去，则是因为气体都释放完了。
这也太神奇了吧！整个实验就像变魔术一样，在我脑海中挥之不 去。葡萄干那一起一落的样子,就像宇航员在飞船里飘浮。
点评：想象，充满新鲜感的想象！一个有趣的实验，赋予了无限的想象，就成为了有灵魂的实验。小作者能够写出这样贴切的比喻，源于认真的观察。在做实验时，小作者不仅关注到了实验现象，更能伴随着现象，写出自己独特的思考。整个实验过程虽然简单，但动态的变 化过程足以让我们捕捉无数的灵感。前后有所呼应的描写，更是增 强了文章的整体感。
（指导老师:郭珍）
篇二：空气灭火
浙江省温州市龙湾区第二小学 夏一木
“耶！火终于灭了，火终于灭了！”听了这话,你们肯定会问哪里着 火了。嘿嘿，你们不用担心，这只是一个名叫空气灭火的小实验罢了，用不着这样大惊小怪。你们想不想要知道空气怎样才能灭火呢？来——
一天，我翻阅着实验书，忽然眼睛一亮，“哎，空气灭火？这个看起来挺有趣的,就做这个吧! ”说着，我准备起来。
“呼……呼……”气喘吁吁的我已经找齐了滴管、蜡烛、量杯、小苏打、小勺子、牙签、白醋和打火机等材料，我说这材料也真够多的！我早已迫不及待，见材料准备得差不多了，便激动地冲到桌子旁，做起实 验来。
我先在一号量杯里倒入白醋。我心里挺忐忑：这空气到底能灭火吗？毕竟空气不是水，应该灭不掉吧。
发呆之下，白醋都已溢出了量杯。我一下子清醒过来，“呀，倒太多了！”我急忙给白醋封好口，把杯中 白醋倒掉一些，又用滴管吸掉了一些，“哈！五十毫升，不多也不少，正好! ”接着，我又拿来了二号量杯，用勺子舀了半勺子小苏打，在杯底绕 了一个圆圈。紧张的心情早已遏制不住，我怀着激动的心情用打火机 和牙签点燃蜡烛，把蜡烛放到小苏打中心，把装白醋的杯子靠近。不 久,火苗慢慢微弱，可没有灭。“咦，这是怎么回事呢?”
我又倒了些小苏 打和白醋。“耶！火终于灭了，火终于灭了！”火最后熄灭了，我高兴地 一蹦三尺高。
我不明所以，便看了看书上的实验结论，恍然大悟！原来是小苏打和醋反应会产生二氧化碳,而二氧化碳是不可燃物，二氧化碳还比空气重。因此，反应后的二氧化碳会暂时停留在杯底。因为二氧化碳使可 燃物与空气隔绝,所以火焰会因与空气隔绝而熄灭。
科学让我知道了一些我未知的事物，我爱科学！
点评：开头设置了悬念，引出了实验。整个实验的过程很有意思，还是对比实验呢！通过对比，知道了灭火的原理。小作者的语言幽默, 细节描写也很精彩，过程呈现很清晰，整篇文章就这样不知不觉吸引了大家。
（指导老师：王娟）
篇三：美丽的彩虹流星雨
浙江省温州市龙湾区第二小学 韩哲宇
清晨，我待在家里觉得实在太无聊了，就决定做一个有趣好玩的小实验，可又不知道做什么。忽然，家里的灯一闪一闪的，这让我想到了 流星雨,那就做彩虹流星雨吧。
首先,我到厨房取了一点儿食用油，把它慢慢地倒进了量杯里，再在房间里找到了一个空塑料瓶和几瓶不同颜色的色素。现在就差玻璃 棒了，可无论我怎么找也找不到。正当我寻思着想换一个实验时，一个东西在茶几上被太阳照得闪闪发光,这不正是我在找的玻璃棒吗？我赶紧跑过去把它拿了起来，捧在了自己的手中，好像生怕等一会儿它又会不见了一样。
开始做实验了，我先拿起塑料瓶，跑到卫生间，在塑料瓶中接了约 180毫升的清水。然后我左手拿起了装满食用油的量杯，把不同颜色 的色素都滴进了食用油里。我喃喃自语:“到底会发生什么呢?”只见, 滴进去的色素在油中就像一个个的小圆球，完全没有跟油溶解在一起。
我想：会不会用玻璃棒搅一下色素，色素就会溶解在水中呢？想着，我就试了试，可不管我怎么搅拌色素，它们只是分成了更小的小球。接 着，我将有着色素的食用油倒入了清水中，油一下子浮在了水面上。
我的心紧张地怦怦直跳，我又想：这次实验到底会不会成功呢？就这样, 我坐在地上等了一会儿,还是没有出现彩虹流星雨的现象。
正当我叹气后，准备重新再做一次这个实验时，神奇的事情就在这一刻发生了。一点点五颜六色的色素从油中沉了下去，浸在了水中，真像彩色的流星雨一样。我一下子蹦了起来：“我成功了！我成功了！”
我查了一下资料,原来是色素脱离了油的包裹，沉入了水中，才会出现这种现象。
我想，只要我们留心观察周围的事物，就会发现新的、有趣的事物。
点评：题目很吸引人哟！原来是一次实验啊。小作者运用了动作描 写，把实验的经过写得很细致，还运用了 “先”“接着”等词语把实验的 流程写得很清楚，在实验结束后，还有作者的小启示呢！
（指导老师：王娟）
