唐·王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
赏析：这首诗主要表达了诗人对读书的热爱以及对时间的珍惜。
“读书不觉已春深”，说明诗人沉浸在读书的乐趣中，不知不觉春天已经很深了。这种专注和投入体现了他对知识的渴求和对读书的痴迷。
“一寸光阴一寸金”是一句流传广泛的名句，用形象的比喻强调了时间的宝贵。每一寸光阴都如同金子一样珍贵，提醒人们要珍惜时光，充分利用时间来学习和成长。
后两句“不是道人来引笑，周情孔思正追寻”，进一步说明诗人之所以如此专注，是因为他正在追寻周公和孔子的思想。这显示了他对古代先贤智慧的崇敬和追求。
这首诗简洁明快，寓意深刻。它通过对读书场景的描写，传达了珍惜时间、努力学习的重要价值观。
它不仅在当时具有教育意义，至今仍然能给人以启示，鼓励人们珍惜时光，不断追求知识和智慧。
2、《劝 学》唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
赏析：这首诗生动地描绘了男儿勤奋读书的场景。在三更时分，仍有灯火通明，到了五更天，鸡已开始鸣叫，而这正是男儿专心读书的时刻。它强调了学习需付出的努力和坚持。年轻时，黑发的我们往往不知道要趁早勤奋学习，等到年老白发时，才后悔没有早点努力读书。这句诗以深刻的对比，给人以强烈的警示。它提醒着我们要珍惜年轻时光，把握时机，勤奋学习，不要等到时光流逝，才幡然醒悟。整首诗简洁而有力地表达了对读书和时光的珍视，以及对后人的劝勉。
3、《金缕衣》唐·杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
赏析：这首诗言辞恳切地劝诫人们不要过分爱惜金缕衣，而要珍惜年少时光。它直白地告诉我们，当有花可折时，就应当果断地去折取，不要等到没有花了，只能空折树枝。诗人以简洁而有力的语言，强调了珍惜时光的重要性。青春短暂，如同鲜花盛开的时光有限，我们应该抓住时机，去追求和实现自己的梦想与价值，而不是虚度光阴，等到时机已逝才追悔莫及。这首诗既有对青春的赞美，又有对时光易逝的感慨，它提醒着人们要珍惜当下，勇敢地追求自己的幸福，不要留下遗憾。
唐·韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
赏析：这首诗主要强调了读书学习过程中需要注意的几个问题。诗人指出，读书时担心的是读得不够多，思考义理时担心的是不能明白。担心自己满足于已有的学识而不再学习，已经学习了又担心不能付诸实践。这首诗深刻地揭示了学习的真谛。它提醒人们，读书不仅仅是追求数量，更要注重对所学知识的深入理解和思考。同时，它也告诫人们不能满足于现状，要不断学习进取。此外，学以致用也是非常重要的，只有将所学知识付诸实践，才能真正发挥其价值。这首诗简洁明了，却蕴含着深刻的道理，对人们的学习和成长具有重要的启示作用。
5、《闲居书事》唐·杜荀鹤
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功。
赏析：这首诗通过对窗边竹影摇晃和砚中野泉声的描写，营造出一种宁静而富有诗意的氛围。竹影摇曳在书案上，与读书人相伴；野泉声传入砚池中，增添了一份自然的音韵。在这样的环境中，少年努力奋斗，辛苦付出。诗人强调，只要坚持不懈，最终必将取得成功。最后一句“莫向光阴惰寸功”，是对少年的告诫和激励，提醒他们不要在光阴中懒惰，浪费每一寸宝贵的时光。这首诗既描绘了美好的读书环境，又强调了努力和珍惜时间的重要性，鼓励年轻人在追求成功的道路上不懈努力，不虚度光阴。
6、《劝学诗》宋·朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
赏析：这首诗深刻地表达了少年时光易逝、学问难以成就的感慨，强调了每一寸光阴都不可轻易浪费的重要性。青春年少的时光转瞬即逝，而学习成才却并非易事。诗人提醒人们要珍惜时光，因为时间流逝得飞快。还未从春天池塘边的芳草绿梦中醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风中沙沙作响了。这鲜明的对比，生动地展示了时光的飞逝和岁月的无情。这首诗以简洁而深刻的语言，告诫年轻人要把握好时光，努力学习，不断进取，不要虚度年华，以免将来后悔莫及。
宋真宗 赵恒
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫愁无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
赏析：这段诗强调了读书的重要性和价值。诗人指出，富家不需要购买良田，因为书中就有丰富的粮食；无需建造高大的房屋，因为书中自有黄金屋。它告诉人们，通过读书可以获得物质上的满足。同时，读书还能带来如美丽容颜的妻子和众多追随者，以及实现男儿的平生志向。最后，诗人鼓励男儿勤奋攻读六经。
8、《书院》宋·刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
赏析：这首诗将读书学习比作努力耕种，指出勤奋或懒惰只有自己知道。只要努力读书，就会像播种一样，终有收获的时节。诗中强调了力学的重要性，如同力耕一般，需要付出努力。而勤奋与懒惰的差异，只有个人最为清楚。同时，诗人坚信只要不断积累书籍的知识，就像播下更多的种子，到了一定的时候，必然会有丰收的成果。这首诗通过简单而形象的比喻，传达了一个重要的道理，即努力学习、勤奋阅读，最终会带来丰硕的回报。
它鼓励人们在读书求学的道路上坚持不懈，不断积累知识。这首诗语言简洁，寓意深刻，给人以启迪和鼓舞。
9、《读书》宋·陆九渊
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
赏析：这段诗强调了读书时应避免匆忙，要注重涵泳品味，以获得更长久的兴味。对于不理解的内容，可以暂时放过，而对于与自身切近相关的知识，则需要急切地思考。诗中的“读书切戒在慌忙”提醒人们在阅读时要保持冷静，避免急躁。通过“涵泳工夫兴味长”，诗人指出只有沉浸其中，用心品味，才能体验到长久的乐趣。接着，“未晓不妨权放过”表明对于不明白的地方，不必过于纠结，可以先放过。最后，“切身须要急思量”强调了对于与自身紧密相关的知识，要急切地思考和领会。
元·翁森
木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。
读书之乐何处寻？数点梅花天地心。
赏析：这首诗描绘了在寒冷的冬日里，诗人的读书生活。水落木枯，展现出冬日的萧瑟景象，但在这宁静的氛围中，诗人能够更清晰地认识真正的自我。他坐在灯下翻阅书卷，夜半高歌，即使积雪压庐也不为所动。地炉上煮着茶，炉火熊熊，这样的情境足以称为读书之人的清雅之境。最后，诗人发出疑问，读书的乐趣在哪里呢？那就是数点梅花所蕴含的天地之心。梅花在寒冬中绽放，象征着坚韧和高洁，也代表着诗人在读书中所追求的精神境界。
11、《言志诗》明·杨继盛
读律看书四十年，乌纱头上有青天。
男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。
赏析：这首诗主要表达了诗人对于读书和追求功名的看法。诗人表示自己读律看书已有四十年之久，通过多年的努力，头顶乌纱，心中有青天。这里的“青天”既可以指代公正廉明，也暗示着诗人的高尚品德。
后两句“男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱”，则表达了男儿追求的功名，首要的是不贪图钱财。他们渴望能够在凌烟阁上留名，追求的是真正的功业和荣誉。
12、《今日歌》明·文嘉
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为真可惜！
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
赏析：这首诗主要强调了珍惜当下时光、把握今日的重要性。诗中不断重复“今日”，突出了时间的珍贵和有限。诗人感叹今日何其少，而今日又不努力去做，事情何时才能完成。人生百年中，真正的今日并不多，今日不努力实在可惜。如果说要等到明朝再去做，明朝又会有新的事情。诗人为读者写下这首今日诗，劝解大家努力要从今日开始。
清·钱泳
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看东流水，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
赏析：这首诗以简洁明快的语言，强调了珍惜时光、把握当下的重要性。
诗歌开头反复强调“明日”之多，而人若总是等待明日，将导致万事蹉跎。接着指出世人若被明日所累，时光流逝，转眼间便会老去。通过“朝看东流水，暮看日西坠”的描写，形象地表现了时间的无情流逝。
14、《四季读书歌·春》民国·熊伯伊
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。
读书求学不宜懒，天地日月比人忙。
燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。
赏析：这首诗描绘了春天读书的美好场景和意义。
诗中先是提到春天读书，兴致更浓，磨砚挥笔之间，仿佛能闻到墨香。强调读书求学不能懒惰，因为天地日月的运转比人还要忙碌。
接着提到在燕语莺歌中领悟诗意，用桃红李白来书写文章。
