在教材中，辽国、金国和元朝是一起讲的，主要介绍少数民族在开疆扩土、制度创新、民族融合方面的贡献，元朝为集大成者。教材对元朝的疆域介绍道：“在地方管理上，元朝实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐固定常设，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，权力集中，统治效率较高。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革。对于吐蕃地区，则由全国最高佛教机构宣政院进行政教合一的管理。”
元朝时期，经济重心在南方，但是首都在北京。为了供应方便供给粮食，将过去的运河“拉直”了。同时，海上运输也兴起了。
对于明朝的疆域情况，教材并没有总结性的语言，而是分别用几段话介绍明朝和蒙古、女真族、吐蕃的关系。如介绍和蒙古的关系：“元朝灭亡后，草原上的蒙古人逐渐形成鞑靼、瓦剌两大集团。为防御他们南下，明朝重新修筑了长城。明中期，瓦剌和鞑靼不断威胁明朝北部边防，两次突破长城深入内地，包围北京。瓦剌还曾经在一次战役中俘虏了明英宗。1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受明朝册封。双方恢复并扩大贸易关系，直到明末基本上维持了和平局面”。
