为了引导班主任老师通过读书以丰富德育理论知识，促进相互交流，养成主动读书、自觉学习的习惯，让班主任在学习中进步，在彼此的交流中成长与精进，山大附中奥体中路学校组织了“以书为友，启迪生命”第一期班主任读书沙龙活动。
李冉冉老师分享的是《爱心与教育》。她说，李镇西老师对学生的爱，是建立在真正民主基础之上的爱，不同于那种保姆式的爱，恨铁不成钢式的爱，或施恩式的爱。他对学生的爱是发自内心的，而更重要的是这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动！作为一名年轻班主任老师，她明白爱学生并不难，难的是把这份爱一直在孩子们的生命中延续。
冯淑珍老师给大家带来的这本书是《教育的目的》。她印象最深的就是，要尊重孩子们的差异性。不要主观给孩子们定性，不要“一刀切”，尊重孩子的与众不同，保护好他们多姿多彩的生活。她深情回忆任教几年级来，已经切实体会到，每个孩子的差异就是教师的财富。平时对孩子们的“另眼相看”，多花心思去关注他们，一句话，一个动作，一个眼神，都是一种独特的教育体验。时刻告诉自己对于不同性格的孩子，给予他们不同的教育方法，一把钥匙开一把锁。
高玉玉老师分享的是《教育的情调》。在这本薄薄的小书中，一个个小故事中让她悟到真正的教育者应有的样子——敏感而机智。知道什么对孩子合适、什么不合适，知道该说什么、不该说什么，关注孩子的独特之处，关注孩子的个体生活世界，懂得如何“看”孩子和“聆听”孩子。玉玉老师感受最深的是书中提到了教育的独特性，每一个孩子都具有独特性。她立志要做一名充满智慧的教育者要做到关注孩子的独特性，情境的独特性和学生生活的独特性。
