“实用性阅读与交流”
任务群学习
吴江区教学能手王洁婧老师带来了一年级下册课例《动物王国开大会》，王老师通过引导学生梳理狗熊的四次通知，引领学生明晰故事结构，把故事讲短，逐步明白通知需要具备的要素。王老师还以“学校召开家长会”这则通知为例，学生听通知、转述通知，进一步明确通知要素。
江苏省特级教师胡修喜老师带来了三年级下册课例《蜜蜂》，胡老师以亲切有趣的师生互动开启了课堂，学生通过“我是小小记录员”“我是小小代言人”“我是小小发现者”这三个学习任务，梳理概括法布尔的实验过程，发现法布尔笔下的语言精准。
江苏省特级教师、程开甲小学党支部*沈玉芬老师带来了六年级下册课例《为人民服务》，沈老师紧扣“演讲”主题，围绕“演讲如何做到记得住、讲得清”这一关键问题展开教学，学生通过梳理课文内容发现演讲要分要点，通过关注课文段落结构，明晰“观点 分析 事例 结论”的论述方式。最后，沈老师以“午餐浪费现象”为真实的语用练习情境，学生运用本课所学练习演讲，巩固所学。
“文学阅读与创意表达”
任务群学习
姑苏教育青年拔尖人才田小秋老师带来了三年级下册课例《慢性子裁缝和急性子顾客》。田老师将一条主线“抓关键词梳理故事——借助表格简单讲故事——朗读指导表演故事”贯穿课堂，引导学生理解裁缝的“慢”和顾客的“急”，在不断的朗读中推进环节，最终达成复述的教学目标。
