儿童在自己构建的虚拟情境中扮演角色，但其身体感受与表达却发生在真实的空间。儿童在真实与虚构之间的思维转换，正是通过物理空间实现的。
在契合幼儿审美和成长需要的空间里，基于想象的角色游戏才有可能萌芽和发展。空间不仅是角色游戏的发生场所，同样也是幼儿想象力和创造力的催发剂。因此，具备能开展儿童角色扮演游戏的幼儿园环境场地尤为重要。
创建适宜的游戏环境是支持幼儿游戏、促进幼儿全面发展的重要前提。好的环境能够引起幼儿参与角色游戏的兴趣，启发幼儿与环境互动，支持幼儿在情境中展开对角色的想象、情节的创作，实现在游戏中的自然生长。
通过对儿童本位与和环境支持的讨论，可以认识到角色游戏环境的创设必须尊重儿童的天性，探寻一种属于儿童的、开放的、生长的游戏空间，引导儿童在角色游戏中掌握思维与语言的意义，用游戏的自主性推动思考的独立性。
